小班音乐：小松树进行曲优秀教案和教学反思

教育活动目标：

一、初步欣赏进行曲并律动感知固定拍。 二、行进线路与步伐。

活动预备：挂图、软垫、布球、甜甜圈、琴键绿布 活动进程：

了！让咱们踏着《松鼠进行曲》动身咯！ 朋友都很乐意和小松鼠一路游戏。 二、感应固定拍 律动1）预备动身

前奏与间奏：洗手／洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋… A段：原地与方位

学生仿照教师原地踏步或转换不同方向走。

洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋…小孩玩得很认真，爱好很高。 2）行进步伐与线路 前奏与间奏：预备工作

A段：走山路／（踏步随着教师） 跳石头／（单脚跳）

上山／（跪在地板爬）

过深水沟／（两脚打开走）

通太矮的树／（肢体要弯曲及蹲低）

教育活动目标：

一、初步欣赏进行曲并律动感知固定拍。 活动预备：挂图、软垫、布球、甜甜圈、琴键绿布 一、故事引导：秋季到了，松鼠教师要带小松鼠去户外教学了！让咱们踏着《松鼠进行曲》动身咯！

教学反思：这一环节我出示小松树图片引发幼儿的注意，小朋友都很乐意和小松鼠一路游戏。 二、感应固定拍 律动1）预备动身 A段：原地与方位

学生仿照教师原地踏步或转换不同方向走。

教学反思：这一环节通过幼儿体会的取得，学习律动洗手／洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋…小孩玩得很认真，爱好很高。 2）行进步伐与线路

一、故事引导：秋季到了，松鼠教师要带小松鼠去户外教学 二、行进线路与步伐。 教学反思：这一环节我出示小松树图片引发幼儿的注意，小 活动进程：

教学反思：这一环节通过幼儿体会的取得，学习律动洗手／ 前奏与间奏：洗手／洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋…

前奏与间奏：预备工作

A段：走山路／（踏步随着教师） 跳石头／（单脚跳） 上山／（跪在地板爬） 过深水沟／（两脚打开走）

教学反思：这一环节通过幼儿体会的取得，学习律动洗手／洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋…小孩玩得很认真，爱好很高。 2）行进步伐与线路 前奏与间奏：预备工作

A段：走山路／（踏步随着教师） 通太矮的树／（肢体要弯曲及蹲低）

教育活动目标：

一、初步欣赏进行曲并律动感知固定拍。 二、行进线路与步伐。

活动预备：挂图、软垫、布球、甜甜圈、琴键绿布 活动进程：

一、故事引导：秋季到了，松鼠教师要带小松鼠去户外教学了！让咱们踏着《松鼠进行曲》动身咯！

教学反思：这一环节我出示小松树图片引发幼儿的注意，小朋友都很乐意和小松鼠一路游戏。 二、感应固定拍 律动1）预备动身

前奏与间奏：洗手／洗脸／梳头发／刷牙／穿鞋… A段：原地与方位

学生仿照教师原地踏步或转换不同方向走。

跳石头／（单脚跳） 上山／（跪在地板爬） 过深水沟／（两脚打开走）

通太矮的树／（肢体要弯曲及蹲低）