《团结互助 我爱我班》主题队会
、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为 主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤 醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体
尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备
1 .音乐带、筷子若干。
2 .训练主持人，学习手语，练读诗歌，学唱歌曲、排练哑剧，搜集资料。 3 .男女生混合分队，共五队，每队安排一位小队长。 三、活动过程
（一）中队长、 主持人讲话，宣布活动开始
中队长:
各小队整队报数。 1、
出旗、奏乐、敬礼 唱队歌。
中队长: 同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖 的家；老师的爱，为我
们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班 会即将开始，下面，大家以热烈
的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人：（甲）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（乙）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 （合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。 （乙）这个家，有我、有你、有他。
（甲）我们62位同学与老师朝夕相处， 共同生活在这个和睦温馨的家，
正如我们的班歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
（合）请欣赏歌曲 << 亲相爱一家人>>
主持人：（乙）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、 有矮的、有胖的、有瘦的 .............
这
（甲）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内
向的
（合）开学以来，我们 45位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连
心，共同经营咱们这个家。
（甲）瞧，这就是我们的 全家福”（出示照片 全家福”） （乙）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，
要使我们这个大家庭
永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的中队长刘若玉为 我们讲一个爱的故事
《让爱住我家》。
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说: 们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。
我们不能一同进去。”一个老人说。 那是为什么？ ”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量, 看看需要我们哪一
个。”
妇人进屋和家人商量后，决定把 是爱'请进来做客。”
爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。 妇人感到惊讶，问成功和财富： 老人们一同回答：
你们两位为什么也进来了？
”
哪里就应该有快乐和幸福！
”
爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人:
哪位
”
哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，
主持人：（甲）这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
（乙）是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世 间最宝贵的是真
情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。 因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
（甲）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一 份力，这样，我们
就会更加幸福快乐、力量无穷！
（乙）确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏 来从中领会其中的
道理吧。
（甲）我们这个游戏叫折筷子（①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、 五根、十根 ……结
果怎样？ 请该生说说自己的体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
（乙）做完了这个游戏，我想，大家对爱我们的班，人人都要为她出一份力” 定会有更加深刻的
认识。
（甲）这个游戏告诉我们： 如果将我们每一位同学都看作一根筷子， 那么我们
班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量， 都是有限的，而众人一
心，便坚不可摧。
（乙）就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一 致战胜了这一天灾，
这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要 人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列 前茅。
（甲）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间
也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。
出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢?
下面，请看刘勇维同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
凳子坏了之后
天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明 一屁股摔在地上。他站起
来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了 想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子 换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的 他眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛 然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起 来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修 好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
（乙）同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的?
（甲）刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。是呀！在我们的集 体生活中，常常会遇到
类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自 己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看 到自己胸前佩带的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的，于 是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩， 小明最后 松了一口气，舒心地笑了 ”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错 误、改进错误、承担责任的精神。
（乙）老师讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们，平时你看到过 爱我班”的好人好事吗？
请你夸夸他。
（甲）你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为，你认为应该怎样做才对？请你指 出来，帮帮他们，好
吗？（学生交流发言）
（乙）从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很 爱我们一 •二班这个大
家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才成为 学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热 烈的掌声送给自己、感谢老师!
（甲）爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚
才哑剧中小明那样还远远不够, 做到我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力 最好。下面请欣赏三句半 学生表演三句半:
（1）我是班级小主人，
（1）我是班级小主人，
《我是班级小主人》。
（2）热爱集体是第一， （2）讲究卫生勤扫地， （2）主动整理课桌椅，
（3）班级事儿主动做， （3）看见纸屑就捡起， （3）课本文具都放好，
（4）尽责! （4）尽力! （4）整齐!
（1）我是班级小主人，
（合）我是班级小主人,
保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜!
（全班齐诵）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力!
（乙）同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我 们每一个成员共同去创
造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。 下面，请接受我们班女同学送给大家的 十颗心”一一诵《校园文明歌》。
校园文明歌
对待学习知识有恒心，上课听讲要专心。 完成作业要细心，课间玩耍要当心。 对待弱小有爱心，帮助同学要热心。 遇到困难不灰心，团结合作要齐心。 集体要关心，师生互助心连心。
（甲）女同学给我们送上的 十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗? （全班男学生）有！我们给大家送上
十六点儿”。
》。
（甲）好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 （全班男学生）朗诵《十六点儿
》。
卜六点儿
每天早晨起早点儿, 楼道走路安静点儿,
胸卡领巾戴齐点儿。 上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿, 接受批评虚心点儿, 益智游戏多玩点儿, 爱护花草主动点儿,
同学之间友善点儿。 改正错误及时点儿。 课外好书多读点儿。 打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿, 文明歌谣记牢点儿。
（甲）同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们
知道应该怎么做了吧！ 我们的主题队会即将结束， 大家以热烈的掌声请她讲话。
（二 ）辅导员讲话
同学们，祝贺你们的活动成功 ，是缘分让我们聚在一起,
下面，我们把话筒交给敬爱的张老师,
是爱让我们每颗心紧紧相连，让我们的 家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长!
我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好,
（学生全体起立，唱歌并打手语）：齐唱《团结就是力量》。
（三）呼号:
辅导员：准备着，为主义事业而奋斗! 全体队员：时刻准备着！ （四退旗奏乐
中队长宣布：1.2中队《团结互助 我爱我班》主题队会到此结束!
2015年12月2日
