三年级下册考试题
一、书写大比拼。（2分）
植 睛 景 害
二、拼写快乐家。（16分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
（1）我们的思想，应．(yīnɡ yìnɡ)该顺应．
(yīnɡ yìnɡ)时代的发展。（2）李叔叔在一根长杆(ɡān ɡǎn)子上，裁下一块作笔杆(ɡān 2.读拼音，写汉字。（12分）
nuò ruò dài jià chén ɡēnɡ
土 地
ǒu ěr jù lǒnɡ xī chónɡ
水 高
ɡǎn)。
三、词语小竹林。（21分）
1．比一比，再组词。（5分）
副（ ） 瞎（ ） 距（ ） 胀（ ） 站（ ）
幅（ ） 害（ ） 拒（ ） 帐（ ） 沾（ ）
2.解释加点字的意思。（6分）
因释其耒而守株，冀复得兔。 ．．．
因： 释： 冀：
3.补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）
无（ ）无虑 滥竽充（ ） 自（ ）矛盾
（ ）底之蛙 没精打（ ） 画蛇添（ ）
（1）你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。
（2）小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。
四、句子小山坡。（10分）
1. 照样子，写句子。（6分）
（1）燕子在天空中掠过，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的．．．．横掠过湖面。
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ．．．
2.补充句子。（4分）
(1)“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥 。
（2） ：“你这次犯的错误太严重了！”
五、课文回顾吧。（12分）
1.读诗句完成后面的练习。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（1）“阴”的意思是 。（2分）
（2）用自己的话说说诗句的意思。（2分）
（3）说说这首诗写了怎样的景象。（2分）
2.读片段，完成后面的练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想在追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
（1）在这段话中，救了鹿的是 ，差点被狮子追上是因为 。（2分）
（2）结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？（4分）
六、语文实践吧。（5分）
最近你读了哪些寓言故事，说出来与大家分享。
我读了：
这个寓言故事讲了：
七、阅读瞭望塔。（14分）
蚂蚁和螳螂
蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈结合上下文理解词语的意思。（4分）
游手好闲：________________________ __________________________
蹒跚：______________________ ________________________________
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（6分）
夏天的时候：________ _________________________________________
冬天的时候：____ _____________________________________________
3．读了这篇寓言，你有哪些想法？ （4分）
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八、作文芳草地。（20分）
你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。请你写一写那里的美景，让大家也来了解它。
