部编版五年级下册《第一单元》单元测试卷
一、基础与易错。选择题
1. 下面加点的字读音全部不同的一项是（ ） A.供应 招供 口供 提供 C.晃眼 晃动 晃悠 摇头晃脑
2. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A.耘田 桑叶 婴桃 拴住 C.阴凉 沾污 华乔 锄头
3. 下面诗句中加点的字词哪一项解释有误？（ ） A.也傍桑阴学种瓜。 傍：傍晚。 B.稚子金盆脱晓冰。 稚子：幼小的孩子。 C.短笛无腔信口吹。 信口：随口。
4. 下面连线有误的一项是（ ） A.《稚子弄冰》﹣杨万里﹣宋朝 B.《月是故乡明》﹣季羡林﹣爱国 C.《呼兰河传》﹣萧红﹣祖父
5. 下面哪项运用了间接抒情的手法？（ ）
A.不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你! B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
6. 照样子，写句子。
（1）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（写拟人句） ________
（2）旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情） ________
7. 填上恰当的诗句。
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B.和谈 唱和 和面 和药
B.秉性 幼稚 蜻蜓 水瓢
（1）每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起雷震的诗句：“________，________。”
（2）当看到月亮升起的时候，我的脑海里便浮现出苏轼《赤壁赋》中的名句：“________，________”。
（3）看到农民伯伯辛勤劳动的场景，我想起了范成大的诗句：“________，________。” 二、拓展与运用
如图是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。
（1）“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（ ）。 A.比喻
（2）看了这幅图，我会想起雷震《村晚》中的诗句：“________，________。” 三、阅读与理解
阅读下面的选文，回答问题。
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话。直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说吧。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”便搁了电话。
他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“是不是已经感冒了，怎么这么不听话？从小就不爱加衣服。”老母亲絮絮叨叨地说，从他七岁时的“劣迹”说起。他赶紧截住，说：“妈，你那边天气怎么样啊？”母亲回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的老母亲。 （1）选用文中的词语填空。
试卷第2页，总9页
B.拟人 C.夸张
①对父亲的叮嘱，儿子的态度是________。 ②对于母亲的叮嘱，老王的表现是________。
（2）看完电视后，老王为什么一整夜都没有睡好？ ________。
（3）老王为什么“不由自主地愣住了”？ ________。
（4）下列可以作为短文题目的是（ ）。 A.母亲的电话
阅读短文，完成练习。 呼兰河传（节选）
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽子啦。”
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧!”
这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。
祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。 ……
祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的地榇①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”
我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。 ﹣﹣有删改
【注释】①榇（chèn）：棺材 （1）本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括。 第一件事：________ 第二件事：________
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B.父亲的唠叨 C.牵挂
（2）下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（ ）。
A.文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法，将祖父的形象刻画得形象生动
B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时，总是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子们都玩厌烦 了，他却自得其乐，浑然不觉
C.每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了。这里反映了“我”对祖父深深的依恋
D.文章使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念及对人性美的向往
（3）读句子，回答问题。
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
“不以为奇”是什么意思？作者连用一系列动词描写孩子们的举动，这样写突出表现了什么？ ________
（4）文中的“祖父”是一个怎样的人？请至少写出三点。 ________
（5）“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。”联系本学期学过的课文《祖父 的园子》，说说“另一个世界”指的是什么。 ________ 四、练笔与习作
走进大人的童年岁月，了解他们小时候的故事。最近你向哪位大人了解过他的童年？这位大人童年中的哪件事令你印象深刻？请写在下面。 提问对象：________
印象深刻的事：________
写作。
题目：我战胜了________ 要求：（）先把题目补充完整（如“马虎”“懒惰”）。写自己战胜缺点，有错就改的一件小事。注意写自己内心的想法，写出真情实感。
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参与试题解析
部编版五年级下册《第一单元》2020年单元测试卷
一、基础与易错。选择题 1.
【答案】 B
【考点】 拼音 【解析】
本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义确定读音是否相同。 【解答】
A．“供应、提供”的“供”读gōng指准备着东西给需要的人应用。“招供、口供”的“供”读gòng指被审问时在法庭上述说事实。有的读音相同。
B．“和谈”的“和”读hé指平息争端。“唱和”的“和”读hè指和谐地跟着唱。“和面”的“和”读huó指在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起。“和药”的“和”读huò指粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌。读音全部不同。
C．“晃眼”的“晃”读huǎng指照耀。“晃动、晃悠、摇头晃脑”的“晃”读huàng指摇动。有的读音相同。 2.
【答案】 B
【考点】 改正错别字 【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】
A．樱桃：一种水果，是某些李属类植物的统称。故“婴桃”错误。 B．正确。
C．玷污：比喻名誉受污损。华侨：是指在国外定居的具有中国国籍的自然人。故“沾污”“华乔”错误。 3.
【答案】 A
【考点】 翻译句子 【解析】
考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。 【解答】 B、C正确。
A．错误，此句意思是但也在桑树阴下学着种瓜呢。“傍”靠近。 4.
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【答案】 C
【考点】
作者生平及代表作 【解析】
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。 【解答】 A 正确。 B 正确。
C《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。 5.
【答案】 C
【考点】 诗歌写作手法 【解析】
本题考查了对抒情手法的辨析，认真分析所给句子在内容、表达方式等方面的特点，然后进行选择。 【解答】
（1）结合句中“我的心立刻就飞回去了”“我永远忘不掉你!”可知，本句直抒胸臆，直接表达了对故乡的思念之情，为直接抒情。
（2）结合“人人都爱自己故乡的月亮。”可知，本句直接表达对故乡的热爱，为直接抒情。
（3）本句通过描写园子里的动物、植物，表达了作者对祖父园子的热爱，对自由自在童年生活的怀念之情，为间接抒情。 故选：C。 6.
【答案】
草绿了，就像变魔术似的。青蛙叫了，就像在歌唱似的。
月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深吸引着我。
【考点】 仿写句子 【解析】
考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】
考查拟人句，而且是两个拟人句排列在一起，拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。仿写如：草绿了，就像变魔术似的。青蛙叫了，就像在歌唱似的。
考查对比的写法，故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放
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在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比。如：月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深吸引着我。 7.
【答案】
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家
【考点】 诗词默写 【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】
出自雷震的《村晚》； 出自《赤壁赋》； 出自范成大的《四时田园杂兴》； 二、拓展与运用
【答案】 B
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 【考点】 诗词默写 修辞方法
【解析】
考查了诗歌默写和修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 【解答】
“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用拟人的修辞手法，把“老牛”看作“知音者”； 这幅画，想到雷震《村晚》中的诗句：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。翻译：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
三、阅读与理解 【答案】
漫不经心,愣住了
他牵挂远在武汉的儿子 因为他忘了问候母亲 C
【考点】 现代文阅读 【解析】
文段通过两件事情的对比，表现了人们最牵挂的是自己的孩子，对老人的关心较少。 【解答】
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考查了按照文段内容填空。结合文段“儿子漫不经心地说”“他不由自主地愣住了。”可知，依次应填：漫不经心、愣住了。
考查了文段内容的理解。结合“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”可知，他牵挂远在武汉的儿子。
考查了文段内容的理解。结合句子“在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的老母亲。”可知，因为他忘了问候母亲，所以不由自主地愣住了。
考查了如何拟题。文段主要写了父母对孩子的牵挂，故可以用“牵挂”为题。 【答案】
祖父和孩子们玩藏帽子的游戏。,祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂。 A
不以这样感到奇怪。作者连用一系列动词描写孩子们的举动，从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲。
祖父和蔼可亲，脾气好，富有童心。
祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机，在那里我可以自由地玩耍、奔跑，还可以给祖父的草帽插花，有趣又快乐。所以“另一个世界”指自由而快乐的地方。
【考点】 记叙文 【解析】
本文主要写了祖父和孩子们玩藏帽子的游戏以及祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂。表现了祖父对“我”的疼爱。也表达了“我”对祖父的怀念之情。 【解答】
考查概括能力，本文主要写了祖父的两件事情，可简洁概括为：一是祖父和孩子们玩藏帽子的游戏。二是祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂。
考查对文章内容和写法的正确理解，祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时，总是把帽子藏在袖口或衣襟下，虽然缺乏新意，但孩子们都不厌烦，所以B理解错；每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，不仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了，还因为祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，所以C说法错；这篇文章用了第一人称的写法，不是第二人称的叙述方式，所以D说法错，只有A是对的。
考查对词句的理解，联系上下文可知：“不以为奇”就是不以这样感到奇怪。作者连用一系列动词描写孩子们的举动，从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲。
考查对人物的评价，祖父与孩子们藏帽逗乐，表现了祖父的和蔼可亲与孩子气的特点；祖父常常挨祖母的骂，又表现了祖父的好脾气。
考查对重点词句的理解，“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。”联系本学期学过的课文《祖父的园子》可知：祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机，在那里我可以自由地玩耍、奔跑，还可以给祖父的草帽插花，有趣又快乐。所以“另一个世界”指自由而快乐的地方。 四、练笔与习作
【答案】
爸爸,爸爸和小伙伴们套野兔，用细细的钢丝做成套，下在麦地里或是野兔经常跑过的羊肠小路中间，一般都是傍晚去下套，一下就是几十个套，第二天天还没亮就起床，赶紧去地里起套，要是去晚了，套住的兔子会被别人拿走。 【考点】
试卷第8页，总9页
口语交际，情景写话 【解析】
考查口语交际能力，注意结合给出的材料，写出印象深刻的事，把事情的过程写明白，注意语句通顺。 【解答】 爸爸
爸爸和小伙伴们套野兔，用细细的钢丝做成套，下在麦地里或是野兔经常跑过的羊肠小路中间，一般都是傍晚去下套，一下就是几十个套，第二天天还没亮就起床，赶紧去地里起套，要是去晚了，套住的兔子会被别人拿走。 【答案】
“好吧！”妈妈走了出去，我高兴极了，在床上乱蹦乱跳。可好景不长，我正坐在沙发上看电视，忽然，我听到了沙沙的声响，我朝窗子那走去，就在这时，窗外的树枝晃动了一下，我总是觉得外面有人，可是当我的头探出窗外时，连一个鬼影也没见着。我手里攥着汗，心都跳到了嗓子眼，仿佛还听到了隐隐约约的鼠叫，我心想：如果妈妈在，那该有多好啊。我害怕到了极点，于是我摊开被子，躲在被子里，热得全身是汗，生怕有索命鬼缠我。过了不知多少时间，我想：鬼不是最怕光吗，我只要把灯都开起来，我就不用怕了。我把家里弄得亮堂堂的，坐在沙发上，悠然自得地看着电视。妈妈回家后，问我这是怎么一会事，我红着脸说：“我怕鬼。”妈妈听了笑着说：“这世界上个根本就没有鬼，电视里都是瞎编的。”
现在每次想起这件事，我都会笑起来，笑我太幼稚了。从那以后，我再也不怕鬼了。 【考点】 现代文阅读 【解析】
本次习作为半命题作文，要求以“我战胜了（ ）”为题，写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想曾经战胜过哪些困难或性格上的弱点，是怎样战胜的，你有什么样的体验或收获，选择你印象深刻的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】 范文：
我战胜了胆小
我是一个女孩子，非常胆小。有一次，我终于战胜了它。
那天，妈妈故意要锻炼我，她对我说：“我今天要加班，你一个人待在家里，别跑出去哦！”我心想：爸爸妈妈走了，我可以想玩什么就玩什么了。我高兴地回
试卷第9页，总9页
