活动目标：
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。
活动准备：
1、 结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
2、每天给学生将一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）现在实施：通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展\"珍爱生命，学会自护\"的班会活动，从自然灾害、独自在家、外出游戏三个场景，让学生学会处理问题的方法。②认识简单的常用标志，学会自护方法。 后期设想： 与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。
活动过程：
同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。
主持人：自从我中队成立“自护协会”，开展“争做自护小能手”活动以来，全体队员
都在积极地学习自护知识和技能，并在实际生活中运用自护知识，机智勇敢地保护自身正当的权益。哪些队员能够成为“自护小能手”呢？今天，我们就来赛一赛。
下面请裁判长宣布竞赛程序和规则。
裁判长：本次比赛分5轮进行。第一轮是必答题，第二轮是选答题，第三轮是抢答题，第四轮是观众提问，第五轮是自答题。选手每答对一题为10分，总分在80分以上者被评选为“自护小能手”；荣获第一名者被评选为“最佳自护小能手”。
主持人：（宣布）比赛正式开始。先进行第一轮的必答题比赛，请1号选手听题：“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”
1号队员：（马上让起）迅速把衣服脱下，浸入水中或用踩压的方法将火扑灭；如果来不及脱，可以就地打滚把火熄灭。
裁判员：回答正确，加10分。（大家热烈鼓掌。）
主持人：下面请２号选手听题：“一辆汽车撞伤你以后，扬长而去，你该怎么办？”
２号队员：记住车牌号码，报告交通。
裁判员：回答正确，加10分。（又是一阵热烈的掌声。）
主持人：在第一轮比赛中，10名队员回答得都非常精彩，不分胜负。下面进行第二轮比赛，先请10号选手抽签。
（10号队员抽出签后，又把签交给主持人。）
主持人：10号选手抽的题是：“厨房里的油锅着火以后，怎么办？”10号队员：往锅里洒水。
裁判员：很遗憾你没有答对，不能加分。
主持人：哪位队员能回答这个问题？
一位女队员：往锅里洒水，会使火着得更旺。应该是先把炉子开关关了，然后，用锅盖把锅盖好或者一湿毛巾闷压。
裁判员：你答得完全正确。奖给你一个文具盒。
主持人：下面请5号队员抽签。他抽的题目是：“暑假，你去森林里玩，迷失了方向怎么办？
５号队员：根据树枝叶的茂盛情况辨认方向。枝叶稠密的一面是南，稀少的一面是北，然后面向背北站立，左边东，右边是西。
裁判员：回答正确加10分
主持人：在前两轮比赛中，1号、4号选手处于领先地位，希望其他选手奋起直追。下面进行第三轮的比赛。
裁判长：我来宣布：“抢答题”的答题规则。各位选手听主持人读过一遍题说：“开始”
后，再按抢答器，否则，取消这轮比赛的答题资格。
主持人：请听第一题：“买到伪劣商品怎么办？”
４号队员：拿着到所购商品的商品站退货，如果不退，就向消费者协会进行投诉。
裁判员：回答上确加10分
主持人：下面请听第十题：“如果有人让你吸烟，你会对他说什么？”
３号队号：我会对他说：“香烟中有尼古丁等有毒物质，影响人的身体健康，我坚决不吸，我希望你也不要吸了。”（教室里爆发出雷鸣般的掌声。）
主持人：前三轮的比赛，紧张激烈又精彩，但更精彩的还在后面。下面的赛题就请在场的观众自由给各位选手出题，选手答题以后，你要给予判断。（全体队员纷纷举手。）
队员甲：我请６号选手回答我的问题：“‘如果我中暑了，你怎样帮助我？”
６号队员：如果你中暑了，我先把你背到一个阴凉通风的地方，然后让你平着仰卧在地，解开你的衣扣，用冷水毛巾贴敷你的额头，再给你喝清凉饮料。
队员甲：你的回答我非常满意。谢谢你！
队员乙：我请２号选手回答我的问题：“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”
２号队员：如果我家楼房失火，我就用湿被单将头及全身包好，爬着出去。
队员乙：他答对了，请裁判员给他加10分。
队员内：我请８号选手回答我的问题：“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”
８号队员：我赶忙拉你离开电线。
队员内：你这样救我，咱俩都会有危险的。很遗憾，你没有答对。正确答案应该是：你应先切断电源，然后用绝缘物品如木棒把我身上的电线挑开，再对我进行人工呼吸。（观众一连提了20个问题。）
主持人：第四轮的“观众提问”进行得非常精彩，观众提的问题很有水平，选手们也都能对答如流。看来咱们中队的队员确实掌握了不少自护知识。各位选了在现实生活中又是怎样运用这些知识的呢？下面就让他们自己来说一说吧！
1 号队员：有一次，我在吃鱼的时候，鱼刺扎住了我的喉咙，我往嘴里放了一匙醋，含了一会儿，鱼刺变软，我就咽下去了。
２号队员：（拿出红药水、消炎粉、纱布放在桌上）前天，我切菜时不小心切破了手，当时家里的创可贴也用完了，我就自己把伤口进行了包扎。（一边说一边表演）先在伤口处撒上消炎粉，然后抹上红药水，再用纱布缠住伤口，缠到剩下一小段的时候，用剪刀把纱布由中间剪成两个纱布条，缠一圈系紧。（队员、老师纷纷议论：多像个业务熟练的护士。）
１０号队员：有一个星期天下午，我到集贸市场买了两个粽子，吃了以后肚子疼得厉害，我知道自己食物中毒了，但我家离医院较远，为了减轻中毒的程度，我马上回家喝了半盆肥皂水，用力呕吐，吐出一些东西以后，又跟爸爸到了医院。
裁判长：五轮紧张激烈的比赛结束了，下面我来宣布比赛结果。王斌、付琰、付博、方远、李旭被评为“自护小能手”，邵明君同学被评为“最佳自护小能手”。
主持人：现在请市总辅导员、大队辅导员为这些“自护小能手”颁奖。（奏颁奖曲，队会结束。）
