【小班教案】小班童话故事欣赏《白雪公主》

小班童话故事欣赏《白雪公主》 小班童话故事欣赏《白雪主》 活动目标

认知目标通过欣赏童话故事，鼓励幼儿把自己的感受连贯完整地述说出，借助幼儿思维的跨越性，培养幼儿思维的发散性、求异性、兼容性、严谨性和批判性。

情感目标通过欣赏童话故事，培养幼儿的爱憎观念和情感的丰富性。

人格目标通过自由想象、讨论、操作，培养幼儿的自制性和独创性。

活动准备

1、知识经验准备欣赏童话故事《白雪主》 2、物质准备多媒体故事书人手一份图片 活动流程 （一）情景感知

1、放宽松的音乐，介绍自己，并引入题目。

2、教师在音乐的配乐下，大屏幕放映相结合讲述故事一遍。 （二）赏析理解

老师想和小朋友讨论讨论问题

1、你喜欢故事中的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

2、小朋友都不喜欢皇后，皇后会待自己的儿女也这样吗？她的儿女会觉得皇后坏吗？（小结每个妈妈都是爱孩子的）

3、皇后为什么要嫉妒白雪主呢？（小结爱美是一好事，每个小朋友都要爱自己，从小不邋遢。）

4、可是因为皇后容不得别人比她美，派猎人去杀害白雪主，猎人是怎样做的呢？猎人说谎了，你觉的他坏吗？（小结帮助别人的正义的谎言,有时也是聪明、勇敢的表现。）

5、在大森林里猎人想放白雪主，可如果白雪主自己不愿逃走，猜

猜