《归去来兮辞》练习题
一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《归去来兮辞》（原文略）
1. 《归去来兮辞》的作者是_____________时期著名的_________诗人陶潜，他自号_______。本文标题中“归去来兮”的意思是_______________。
2．解释下列句子中加点词语的意义。 ①觉今是而昨非 ②策扶老以流憩 ．．．③请息交以绝遊 ④乐琴书以消忧 ．．
3. 对各句中划线字解释全正确的一组是（ ） 善万物之得时,感吾生之行林(将要)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜(端起)A. 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(顺应)策扶老以流憩，时矫首而遐观(拄着)知来者之可追(追赶)觉今是而昨非(错误)B. 三径就荒,松菊犹存(近于)归去来兮(助词,无实义)既自以心为形役(被)载欣载奔(语气助词,且)C. 时矫首而遐观(矫正)审容膝之易安(觉察)请息交以绝游(游玩)悦亲戚之情话(知心话)D. 曷不委心任去留(随心)登东皋以舒啸(高歌)4. 指出下列各句中表示疑问的词 A. 田园将芜，胡不归？_________________________ B. 奚惆怅而独悲？___________________________ C. 复驾言兮焉求？______________________________ D. 寓形宇内复几时？__________________________
5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（ ）
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A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时 C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之
6．下列句中加点的词解释有错误的一项是
A.既自以心为形役（役：役使） B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）
C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦） D.景翳翳以将入（景：日光）
7．下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是 A．奚惆怅．．而独悲 B．实迷途．．其未远 C．僮仆欢迎．． D．悦亲戚．．
之情话
8. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是
①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 以归尽
⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 以怡颜
A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦
9. 下列句子中有使动用法的一句是（ ） A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观 C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车，或悼孤舟
10．从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（ ）
A．既自以心为形役 B．胡为乎遑遑欲何之C．农人告余以春及 D．乐夫天命复奚疑
11．选出句式不同的一项
A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之C．吾谁与归 D．大王来何操
12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是（ ） A. 或取诸怀抱，晤言一室之内 B. 乃瞻衡字，载欣载奔 C. 僮仆欢迎，稚子侯门 D. 寓形宇内复几时 13. 不属于宾语前置的一句是（ ） A. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之 C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴 14. 选出对名句翻译有误的一项（ ） A. 田园将芜，胡不归？
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④聊乘化⑧眄庭柯 译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？ B. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。 C. 富贵非吾愿，帝乡不可期。 译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。 D. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。 15．把下列句子译成现代汉语
①问征夫以前路，恨晨光之熹微。
②园日涉以成趣，门虽设而常关。
③善万物之得时，感吾生之行休。
16．对文意概括与分析不当的一项是（ ） A．首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。
B．第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世隔绝、自足的清高和冷寂。
C．第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。
D．第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。
二.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 注释：黔娄：春秋时鲁国人，无意进仕，屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会帝王。 17.对下列划线字的解释有误的一组是（ ） 亦不详其姓字(详细地知道) A. 每有会意(对书中的意义有所体会)
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环堵萧然(环视墙壁) B. 箪瓢屡空(经常空着)晏如也(安然自得) C. 以此自终(度过自己的一生)不戚戚于贫贱(忧愁的样子) D. 不汲汲于富贵(极力营求的样子) 18. 下列各组划线字含义不同的一组是（ ） A. 登峰造极 造饮辄醉 B. 颇示已志 此其志不在小 C. 期年之后，虽欲言，无可进者 期在必醉 D. 曾不吝情去留 而计其长短曾不盈寸 19. 翻译有误的一句是（ ） A. 先生不知何许人也 译：这位先生不知道是什么地方人。 B. 好读书，不求甚解 译：喜欢读书，但不求深入理解，只求懂个大概。 C. 亲旧知其如此，或置酒而招之 译：亲朋好友知道他这种情况，有时备酒招待他。 D. 极其言兹若人之俦乎？ 译：推究她所说的话，五柳先生不就是黔娄那样的人物吗？ 20. 关于本文内容叙述错误的一项是（ ） A. 这是一篇通过对五柳先生的描述用以自抒志趣的文章，作者是陶渊明。 B. 本文描绘的是一个爱好读书、不慕名利、安贫乐道、忘怀得失的知识分子形象。 C. 五柳先生喜好喝酒，到亲朋好友家饮酒时总是大醉方休，并且醉后就向主人告辞。 D. 由于五柳先生品行高洁，因而受到了黔娄妻子的赞赏，称他不因为贫困而终日忧心忡忡，不为了富贵而到处投机钻营。
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参：
1. 东晋 田园 王柳先生 回去吧
2．①正确的，对的 ②手杖 ③停止 ④以……为乐 3. A（B追–––挽回 C矫––––举 D游––––交游） 4. A––––胡 B––––奚 C––––焉 D––––几 5. C（AB均为取消句子的性） D为动词，到 6．B（用棹划船）
7．亲戚：古义包括父母兄弟等在内的亲属和外戚。今义是有婚姻关系的成员或有血统关系的家庭或它的成员。例如：“寡助之至，亲戚畔之”（《得道多助，失道寡助》）
8．C.（①②④为连词，表修饰关系，不译；③⑧连词，表目的关系，译为“来”；⑤连词，表并列关系，不译；⑥⑦为介词，译为“把”、“拿”） 9. C（怡–––形使动，使……露出愉快神色） 10．A项为被动句。B、C、D三项为倒装句。
11．C（介词宾语前置句。其余三项为疑问代词宾语前置句） 12. B（ACD均省略了介词“于” B项省略了主语“吾”） 13. D（介词结构后置句） 14. D（……还犹豫什么呢）
15．① (我已经)向行人打听前面的道路(了)，可恨(这)晨光还是这样微弱迷离。 【“以前路”是后置了的介宾短语作的状语。“之”实在主谓之间的结构助词，不译。】
②园子(由于)每天涉足已经成了有趣的园子，大门虽然安设了却常常闭关。 【“日”为名词活用为副词作状语，“以”为承接关系的连词，“而”为转折关系的连词。】
③我羡慕物得逢天时，感叹自己的一生行将结束。 【“善”都是形容词活用作动词，“以”“而”都是修饰关系的连词。】
16．C（看到万物复苏，生机勃发的景象，诗人不是欢欣鼓舞，诗性大发，而是悲愁叹老，自伤自悼，这种敏感与哀伤是诗人郁闷难展的苦痛隐忧的自然流露。） 17. B（环堵––––四周的墙壁） 18. C（A项均为“到”；B项均为“志向”；D项均为“竞”；C项中前“期”为“周”，后“期”为“期望”）
19. B（喜欢读书，但不执着于一定一字的琐细理解） 20. D（黔娄妻赞赏的是黔娄）
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大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨
成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那
么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。 我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯
的莲子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，
十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。
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