部编版八年级上册
第22课《生于忧患，死于安乐》经典练习
课文整体把握
1.《生于忧患，死于安乐》一文首先采用 的论证方法. 从正面论述 （ ） 。从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性；接着又采用对比论证的方法，从反面论述 ，由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在此基础上顺理成章地得出全文的中心论点: ， 。
2. 《生于忧患，死于安乐》结尾以 “然后知生于忧患，而死于安乐也 ”一句成段，在表达上有何作用 ?
答：
基础知识积累
1.文学常识填空
（1）《生于忧患，死于安乐》选自《 》，作者是战国时期著名的思想家、教育家（ ）。他和孔子齐名 ，世称（ ），同为（ ）家学派的代表人物。《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。
（2） “四书”指 :<< >><< >><< >> 和《孟子》。 2. 解释下列句中加点的字词
① 傅说举于版筑之间（ ） ② 故天将降大任于是人也（ ） ．．
③ 必先苦其心志 （ ） ④ 曾益其所不能 （ ） ．．⑤ 人恒过 （ ） ⑥ 衡于虑 （ ） ．．⑦ 而后喻 （ ） ⑧ 入则无法家拂士 （ ） ．．3.下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A .傅说 / 举于 / 版筑之间 B.故天 /将降大任 / 于是人也 C.必先 / 苦其心志 D.行 / 拂乱 /其所为 4.下面加点字词与现代汉语相近的一项是（ ）
A．故天将降大任于是人也 B。所以 动心忍性 ．．．C．人恒过 ? 然后 能改 D。生于忧患，死于安乐 ．．．．5.用现代汉语翻译句子
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 （2）、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
6.按原文内容填空
（1） 故天将降大任于是人也，必先 （ ），（ ），（ ），空乏其身，行拂乱其所为 ，所以动心忍性 ，曾益其所不能 .
（2）《生于忧患 ，死于安乐》中从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是: （3）《生于忧患，死于安乐》中归纳中心论点的句子是:
重点语段阅读
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.文中论述的核心问题是”生于忧患 ，死于安乐 “， 而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么 ?
2.《格言联璧 》中有一联：“” 天欲祸人，先以微福骄之 ；天欲福人 ，先以微祸儆之 。” 文中 “ 困于心， 衡于虑 ，而后作 ” 一句表达的是上联的意思还是下联的意思 ? 请用自己的话作简单说明 。 3. 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
4. 孟子的说理散文善用排比 ，句式长短错落 。 请你以选文第 2 段为例分析其表达效果.
课内外对比阅读
〖甲〗舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
〖乙〗 吴既 越，越王勾践反国， 乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也 。 曰 ：“女忘会稽之耻邪” 身自耕作 ，夫人自织 ； 食不加肉 ?， 衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客 ； 振贫吊死， 与百姓同其劳。 终灭吴 。
（选自 《史记》）
1.用 “/”划出下面句子的朗读节奏 。
舜发于畎亩之中
2. 解释下列句中加点词语的含义。
（1）曾益其所不能 （ ） （2） 人恒过然后能改。（ ） ．．（3）吴既赦越 （ ） （4）与百姓同其劳 （ ） ．．3.翻译下面句子 女忘会稽之耻邪
4. 甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明
的道理，文中的中心论点是 乙文故事可以用成语 ” 来概括其主要内容 。 5. 品读甲 、乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义、
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岳阳楼记（节选）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 9. 下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A. 不以物喜 以刀劈狼首（《狼》） ．．
B. 居庙堂之高则忧其民 得之则生（《鱼我所欲也》） ．．
C. 发于声，而后喻 而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》） ．．D. 舜发于畎亩之中 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．10. 下列句子中加点字的意思不同的项是（ ） A. 而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》） ．．B. 把酒临风 临表涕零（《出师表》 ．．
C. 衡于虑，而后作 盗窃乱贼而不作（《大道之行也》） ．．D. 征于色 未尝稍降辞色（《送东阳马生序》） ．．11. 解释下列句中加点的词语。
（1）予尝求古仁人之心 求：______________（2）行拂乱其所为 拂：______________ ．．12. 用现代汉语翻译下面的句子。 浮光跃金，静影沉壁。
答： 13. 《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？
答：
14. 阅读下面链接材料，结合《生于忧患，死于安乐》，用自己的话说说两文的作者分别提出了怎样的治国之道？ 【链接材料】
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以①知其然也？民富则安乡重②家，安乡重家则敬上畏罪③，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子·治国》
【注释】①奚以：即“以奚”，根据什么。以，介词，根据。奚，何，什么。②重：重视。③敬上畏罪：恭敬君上，畏惧犯罪。敬，恭敬，尊重。上，君上，泛指统治者。罪，犯罪或作恶的行为。
答：
