拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教案
【教学目标】
1. 了解东罗马帝国的根本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法 典》。 2. 通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3. 通过小组讨论，归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对 我
们的启示。
【教学重点】 《罗马民法大全》 【教学难点】
分析拜占庭帝国灭亡的原因 【教学方法】 情景导入法、讲授法 【学生学法】
自主学习法、合作探究法 【教学过程】
(一) 情景导入 生成问题
公元395年，罗马帝国为西罗马帝国和东罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡。此 时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？
(二) 自我研学生成新知
知识点一查士丁尼及《查士丁尼法典》
1. 东罗马帝国的幅员：囊括了 希腊以及亚洲西部 和 非洲北部地区。 2. 《查士丁尼法典》：
(1) 目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的权力。 (2) 编纂组织者：查士丁尼。
(3) 内容：把自2世纪初以来历任罗马皇帝公布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾 的条
例。
3. 《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法 典》的统称。4. 《罗马民法大全 》被誉为欧洲民法的根底。
知识点二拜占庭帝国的灭亡
5. 为了抵御外族的入侵,拜占庭帝国皇帝把行省改为 军区，把 自由农民 编入。 军事将领成为地方的行政长官。
6.
亡。
1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破 君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭 帝国最终灭
7. 拜占庭帝国对文化的影响：它对教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、 北非等
地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大 影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(三) 合作探究生成能力
探究一查士丁尼及《查士丁尼法典》 阅读P47〜P48教材，探讨以下问题。
(1) 编纂法典的目的是什么？
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的权力。
(2) 说说《查士丁尼法典》的概况。
查士丁尼继任皇帝后，组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把 自2世纪初以来历任罗马皇帝公布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查 士丁尼法典》。
(3) 《查士丁尼法典》和哪三部法律一起统称为《罗马民法大全》？
《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
(4) 如何评价《罗马民法大全》？
《罗马民法大全》仍然成认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样 把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。被誉为 欧洲民法的根底。
探究二 拜占庭帝国的灭亡
1. 拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事 援
助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大局部领土。
2. 拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
①穷兵疑武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
3. 从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么启示？
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
4. 谈谈拜占庭帝国对文化的影响。
拜占庭帝国对教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼 收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗 马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（四） 归纳总结 整体感知
（五） 课堂检测稳固新知 【教学反思】
本节课主要讲述了查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两大问题。在教学中 我引导学生围绕这两大问题分别探讨了《查士丁尼法典》编纂的目的和内容、《罗马民法大全》 的内容和评价、分析了拜占庭帝国灭亡的原因以及拜占庭帝国对文化的影响。学生对于拜占 庭帝国的探讨比拟感兴趣，气氛热烈，展示较好，对于《罗马民法大全》的认识不够全面。
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一个有精 神的学生!
教师寄语
同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是, 那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使 自
己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不 亦说乎。
不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没 有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就 等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实 的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。
