《智能工厂设计与仿真课程设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
Course Design for 英文名称 Design & Simulation of Intelligent Factory 课程性质 专业必修课程 学 分 2 授课对象 智能制造专业本科生 学 时 两周 课程代码 IMEE1060 二、课程目标（四号黑体）
（一）总体目标：（小四号黑体）
智能工厂设计与仿真是智能制造工程专业重要的专业课程之一，课程设计是专业的重要实践环节，设施规划特别是其中的工厂设计着重研究工厂总平面布置、车间布置、仓库布置及物料搬运等内容，其目标是通过对工厂各个组成部分相互关系分析，进行合理布置，得到高效运行的生产系统，获得最佳的经济效益和社会效益。
（二）课程目标与毕业要求：（小四号黑体）
1、能正确运用设施布置设计的原理及相关知识，学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。
2、通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序。
3、通过课程设计，培养学生学会如何编写有关技术文件。
4、通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力。
三、课程设计基本内容和要求
课程设计主要是培养学生如何分析、发现生产布置方面存在的问题，并加以改善的工作能力，以及掌握完整的系统布置设计的方法。本课程设计具体内容与工作量安排如下：
1、 现场调查
以小型工厂究对象进行：产品调查、生产工艺过程调查、绘制流程图、作业单位
调查、做出明细表。绘制平面图
2、 工厂布置设计
针对给定的工厂实例，完成下列工作：产品分析、（P-Q分析）；工艺过程分析（工艺过程图）、物流分析及非物流分析（相关图）、单位面积分析（相关图、制约因素分析），得出三种方案(图)并进行评价，最终选出最优方案。
3、编写课程设计说明书
4、绘制布置图（A3）
四、学时分配（四号黑体）
表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 内容 调研和收集资料 阅读设计指导书 生产工艺分析 物流分析 作业单位相互关系表 综合相关分析 作业单位位置分析 制约因素分析 产生三套布置方案 布置方案的评价 绘制三种布置方案 绘制最优布置图（A3） 答辩 合计 时间分配（天） 1（其中讲授0.5天） 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 0.5 1.5 1 0.5 15 五、有关说明
（一） 先修课程：《智能工厂设计》 （二） 要求学生完成。
(三) 参考书目：《物流工程》 伊俊敏 电子工业出版社。
