《无手老师》电影观后感范文
2018年12月17日交投集团组织党员干部观察了《无手老师》，它是依照青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学回族教师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴自幼失去双手，但他身残志坚，在人一辈子道路上克服了重重困难，坚韧的与命运博弈，用顽强别拔的意志和坚持到底的行动实现了人一辈子梦想。
我们无法想象没有手如何日子、如何工作。但是，他没有双手，字写的工整美丽，画画的栩栩如生，他又有一双手，那是一双自尊、自强、自立、自信的手。在农村执教30余载，马复兴辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范。他常说的一句话算是：“老师算是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多远”。他没有双手，却字写得工整，画画得美丽；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞行的翅膀。
我们无法想象没有手也能够这种活法，在社会日子中我们更多看到的是向社会乞讨，利用大伙儿的理解与同情，变着法子欺骗；有的向亲戚朋友索要，更别用说服务于社会了。与影片中的马复兴形成了鲜亮的对比。一具无手的马复兴以自己精神品行和高尚情操给我们上了生动的一课。展现了一具农村教师的伟大形象。
影片的故事说得很平实，没有过多的艺术宣染，没有过多的拔高，处处透露出下麻尔村孩子们那种朴素的人文情怀。尽管影片惟独短短的110分钟，但是，却在我们心灵中却产生这样的震撼，在我们的心底蔓延着一种无名的力量，我们该做点什么？但是，现实日子是残酷的，如果我们像马老师一样身患残疾，能有几个人有马老师一样的情怀？一样的高尚？一样的别向命运低头的坚韧信念？一样的挫折和打击之后，还是有执着的信念、坚韧的毅力撑起一片蓝天？
经过观察影片，我们被深深的触动，尽管我们没有马复兴老师那样的高尚，但是，立脚本职岗位，别计较个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作，竟然别应该吗？我们应该以马老师的精神为旗帜、为标杆，坚决理想信念，为交投集团进展事业贡献自己一分力量。
