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对考察对象的评价
篇一：关于陈平等3名同志考察情况汇报
附表十一
区管科级后备干部推荐人选考察情况
汇报（模板）
（乡镇、街道或区直部门、单位名称）
根据区委组织部的统一安排，我们考察组一行×人于201X年7月×日至7月×日，对×××单位推荐的正科级后备干部建议考察人选×××、×××等，副科级后备干部建议考察人选×××、×××等，采取民主测评、个别谈话、查阅资料、与考察对象面谈、征求意见等方式进行了考察。现将情况汇报如下：
一、考察情况
（一）正科级后备干部建议考察人选 1、民主测评、个别谈话和考察得分情况
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个别谈话情况表
2、对考察对象的评价意见（每个考察对象一段） ×××（性别，民族，籍贯，出生时间，工作时间，入党时间，学历，××年××月任××××[现职]，××年××月任同级职务）同志：……（对考察对象德、能、勤、绩、廉、学等方面的情况进行分析评价，全面、客观地反映考察对象的主要特点。注重反映干部的政治品质和道德品行、工作责任心和敬业吃苦精神、工作能力、工作业绩、综合素质、发展潜力以及群众公认程度。文字要简洁、中肯，避免千人一面、空话套话和夸大其词。字数在400字左右。）
主要不足：×××××××。
近三年考核情况：201X年为××，201X年为××，201X年为××。
3、考察组意见：根据考察情况，考察组同意（不同意）×××同志推荐为正科级后备干部人选。
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（二）副科级后备干部建议考察人选 1、民主测评、个别谈话和考察得分情况
个别谈话情况表
2、对考察对象的评价意见（每个考察对象一段） ×××（性别，民族，籍贯，出生时间，工作时间，入党时间，学历，××年××月任××××[现职]，××年××月任同级职务）
同志：……（对考察对象德、能、勤、绩、廉、学等方面的情况进行分析评价，全面、客观地反映考察
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对象的主要特点。注重反映干部的政治品质和道德品行、工作责任心和敬业吃苦精神、工作能力、工作业绩、综合素质、发展潜力以及群众公认程度。文字要简洁、中肯，避免千人一面、空话套话和夸大其词。字数在400字左右。）
主要不足：×××××××。
近三年考核情况：201X年为××，201X年为××，201X年为××。
3、考察组意见：根据考察情况，考察组同意（不同意）×××同志推荐为副科级后备干部人选。
二、其他需要说明的问题 ……
附：1、考察材料（每个考察对象的考察材料） 2、民主测评汇总表
考察组组长：（签字）×××
成员：（签字）×××
201X年7月×日
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篇二：党的培养对象考察登记评价表四人
杨粒同志
定为培养对象时党小组意见：
杨粒同志，在参加工作的这几年期间，积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在去年4、5、6月份的销售工作中，顶着压力和其他同志一道跑市场、拉客户，在销售工作上献言献策，为销售工作做出积极的贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识。
培养教育考察情况一：
杨粒同志在被确定为培养对象的一个季度里，认真学习马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，关心和团结同事，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。
培养教育考察情况二：
该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，
应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同事当中树立了良好的典范。
培养教育考察情况三：
经过半年多的考察培养，该同志在政治思想上能自觉与党保持高度一致，并继续加强党的基本理论知识的学习。在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用正式党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前期的工作安排中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。该同志在平时能严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥骨干作用。
培养教育考察情况四：
经过一段时间的培养考察，杨粒同志的思想觉悟有了很大提高，各方面更加符合一名中国党正式党员的标准。在思想上认真学习党的十七大精神，学习科学发展观的科学内涵，认真领悟和谐社会的要义。在平时的学习生活中发挥先锋模范作用。
张磊同志
定为培养对象时党小组意见：
张磊同志，在营销心中工作期间，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想
和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和
好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。 培养教育考察情况一：
该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项,并向其它同志做好宣传工作,对党组织和部门分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。
培养教育考察情况二：
该同志在思想上政治上能够同党保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。
培养教育考察情况三：
该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。
培养教育考察情况四：
该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的
新形式下,能够坚定主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。
朱芳芳同志
定为培养对象时党小组意见：
朱芳芳同志，在工作和生活中，能努力按照一名党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
培养教育考察情况一：
朱芳芳同志自201X年7月份被批准为培养对象以来，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党保持高度一致。在大是大非面前立场坚定。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活。在工作中，能顾全大局，勇挑重担，任劳任怨。能够团结同事一道工作，积极参加社会实践活动。
培养教育考察情况二：
该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。
培养教育考察情况三：
该同志能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务
培养教育考察情况四：
该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。
张冬琳同志
定为培养对象时党小组意见：
张冬琳同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、思想、理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，学习和贯彻党的十七大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。 在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，特别是在 英语 学习方面，即锻炼了自己的技能，也扩展自己的视野，工作上一直踏实肯干，为同志服务、为宾客服务，任劳任怨。生活上平易近人，关心周围的同学同事，有广大的群众基础。建议在以后能戒骄戒躁,多学习党的法规和专业知识,不断的充实自己。
培养教育考察情况一：
该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义
务。 培养教育考察情况二：
该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。
培养教育考察情况三：
该同志在思想上 政治 上能够同党保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和 历史 任务奋斗终身的决心。 培养教育考察情况四：
该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。在平时的学习工作中,能够积极参加硕士学习,参与教科研研究,作出了很好的模范带头作用。
篇三：在拟提拔人选考察对象单位民主测评
在拟提拔人选考察对象单位民主测评 大会上的讲话（通稿）
考察组
同志们：
根据的统一部署，今天我们县区换届考察组在这里召开一次民主测评大会，主要内容就是对 同志进行民主测评，下面我就搞好这次民主测评工作提两点要求：
1、请干部群众参与选拔任用干部的测评，是党的干部赋予我们的民主权利，大家一定要十分珍惜，正确行使好这个权力，在座的干部要从大局出发，从事业出发，真正出以公心。在测评人选时，要坚持按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，客观公正地评价干部，切不可凭个人好恶和感情亲疏来对人选进行评判。具体来说，就是既不能因为有的干部同自己的关系密切，即使他的德才素质不是很好对他们进行好的评价；也不能因为有的干部同自己关系不太好，即使他的德才素质很优秀也随意进行评判。
2、请大家在填写民主测评表时，要表达自己的意愿，不要互相讨论，更不能影响和干扰他人填写表格。会后，既不要去打听别人怎样评价，也不要告诉别人自己怎样评价的。 我就简要说明这些，谢谢大家。
下面，进行民主测评。在测评前，我说明一下，这次民主测评表共分两个部分，一是民主测评项目，主要分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个方面，请大家在认为恰当的栏内打
“√”，不打视为弃权，多打视为无效。二是征求对拟提拔人选考察对象的意见，分为“同意”和“不同意”，不打视为弃权，多打视为无效。
下面，请工作人员清点人数，并发放《拟提拔人选考察对象民主测评、征求意见表》。
（待工作人员发完《拟提拔人选考察对象民主测评、征求意见表》后）
请大家核准一下《拟提拔人选考察对象民主测评、征求意见表》，有没有多得或没有得到《拟提拔人选考察对象民主测评、征求意见表》的（多得了表的请退还工作人员，没有得到表的请向工作人员领取。）没有带笔的同志请向工作人员领取。
现在请大家思考，填写《拟提拔人选考察对象民主测评、征求意见表》。
（大约5分钟左右）
大家有没有填完？填写完毕的同志请将填好的测评表对折放在桌上，工作人员会来收。（如准备了票箱的，可投入指定票箱。）
清点完收回的测评表后，散会。
