生物学教学2018年(第43卷)第ll期 ·59· 核移植胚胎干细胞的制备、特性和应用概述 征月良 (1临沂大学生命科学学院临沂276000) 摘要从克隆胚胎中分离、培育而成的干细胞称为核移植胚胎干细胞。核移植胚胎干细胞有正常的核型,表现碱性磷酸酶活性, 能分化成其他类型的细胞,对于疾病治疗研究具有重要的价值。本文概述核移植胚胎千细胞的制备、特性和应用,并讨论了人核移 植胚胎干细胞的制备的伦理问题。 关键词 核移植胚胎干细胞克隆囊胚胚胎嵌合细胞治疗 近年来,核移植技术发展迅速,已经利用此技术获 得了多种克隆动物。核移植后,从克隆胚胎中分离、培 育而成的干细胞称为核移植胚胎干细胞(nuclear transfer embryonic stem cells,NTESC),这种细胞对于胚 化:在人卵母细胞去核过程中,卵母细胞需用咖啡因 处理,以防止过早活化;用作核供体细胞的人成纤维细 胞需先用灭活血凝病毒处理,然后放到去核卵母细胞 的卵周隙中,使其与卵母细胞融合,获得成纤维细胞和 去核卵母细胞的重构体;对重构体需先用电脉冲进行 激活,然后培养于含有二甲基氨基嘌呤的培养液中,获 得克隆胚胎,克隆胚胎发育成囊胚,便可以用来制备人 的NTESC 。 胎嵌合研究和细胞治疗研究均具有重要的意义。本文 概述NTESC的制备、特性和应用。 1 NTESC的制备 小鼠的NTESC来自克隆胚胎。将小鼠成纤维细 胞核或卵丘细胞核移入去核卵母细胞,并在核移植胚 胎发育至囊胚时除去囊胚的透明带,放在含有饲养层 细胞的培养皿中培养就可获得NTESC,接着便可以使 用小鼠成纤维细胞或卵丘细胞进行核移植,均能 得到有正常核型、呈现碱性磷酸酶活性的小鼠 NTESC…。NTESC既可由同种核移植胚胎获得,也可 用胰酶消化法对NTESC进行传代。核移植后,从克隆 胚胎中制备第1个NTESC系。用第1个NTESC系作 为核供体细胞,进行第2次核移植,获得第2个NTESC 系。以此方法可制备多个NTESC系…。核移植后,克 隆胚胎可以发育至囊胚,但是大部分胚胎不能建立正 常的胎盘组织,导致胎儿发育异常或停止,这可能是由 某些基因组重编程错误所引起。重编程错误会影响囊 胚滋养层的功能,滋养层功能下降不利于正常胎盘的 形成,影响克隆胚胎的植入和发育。但是,研究发现只 要克隆囊胚中存在功能正常的内细胞团细胞,就可以 用这部分细胞制备NTESC 。在克隆胚胎中,常出现 些表观遗传错误,导致胎盘发育失败,而NTESC的 获得不需要胎盘,甚至可从注定要死亡的胚胎中制备 一用异种核移植胚胎制备。将人成纤维细胞与去核兔卵 母细胞融合后培育成异种克隆胚胎,进一步培育就可 以获得人一兔异种NTESC。 2 NTESC的特性 2.1 表达阶段特异性胚胎抗原和肿瘤排斥抗原 NTESC在体外培养时,能形成类胚体。在类胚体的外 部细胞中会出现三类特异性蛋白的表达:①巢蛋白和 烯醇酶等外胚层细胞标志;②肌血红素、平滑肌肌动蛋 白以及血管内皮生长因子受体等中胚层细胞标志; ③甲胎蛋白和抗胰蛋白酶等内胚层细胞标志 J。 2.2具有分化能力将小鼠NTESC注射到小鼠的腹 膜中,形成的畸胎瘤含有三个胚层,可分别分化成神经 元、肠上皮、软骨及脂肪组织 。用来制备NTESC的 NTESC,这是NTESC相对于胚胎干细胞的一大 优势 。 小鼠克隆胚胎通常具有发育成后代的潜能,但小鼠孤 雌胚胎不能发育成后代。这种孤雌胚胎可用来获得孤 雌胚胎干细胞,并将其作为核供体进行核移植,制备孤 雌NTESC,所得孤雌NTESC也可分化成神经元和中胚 改革重大研究项目“生物学习室·学具开发及其教学 研究”,No.2015jssjys一15) 小鼠NTESC的制备方法基本上适用于人NTESC 的培育,但需对卵母细胞去核、融合、激活方案进行优 行充分评估,邀请其他教师及部分学生审阅。此外,教 师还可运用作品展示、竞赛评比和小组加分等多元化 的评价方式,及时反馈学生学习情况,让学生享受成功 带来的喜悦 。 (基金项目:江苏省教育科学2014年规划课题 “初中生物学模型制作与模拟实验的研究”,No.B.b/ 2013/02/311;江苏省中小学教研室2015年课程教学 主要参考文献 [1]佐藤正夫.教学原理[M].北京:教育科学出版社,2014:151. [2]史桂梅.初中生物学课堂教学中学生活动的设计策略[J].生 物学教学,2017,42(1):28. ·60· 生物学教学2018年(第43卷)第11期 得克隆胚胎,并从克隆胚胎中制备患者自身的NTESC。 这种自身NTESC分化产生的功能细胞在核基因型上等 层细胞。例如,将孤雌NTESC注入小鼠受精囊胚,可产生 嵌合体小鼠,在嵌合体小鼠的大脑、肝脏、肾脏、心脏、肠及 皮肤中,由孤雌NTESC分化来的细胞比例为2%~8%_6 。 2.3 表现线粒体的异质性研究表明,人一兔异种 NTESC表现人和兔线粒体DNA(mitochondrial DNA, mtDNA)共存的现象 。用人成纤维细胞与去核人卵 同于供体细胞(即患者自身的细胞),移植后可大大减少 免疫排斥反应,从而为移植医学的研究开辟了一条重要 途径。对于患有线粒体疾病的人来说,可用其体细胞进 行核移植,来获得其自身的NTESC进行细胞移植治疗。 尽管患者的mtDNA存在异常,但移植用NTESC中绝大 多数mtDNA来自卵母细胞,用这样的NTESC进行细胞 治疗,为挽救因mtDNA突变引起的细胞代谢功能异常 母细胞进行融合,并对卵母细胞去核、融合、激活方案 进行优化,可获得人NTESC。这种人NTESC的核基因 组来自核供体细胞,而绝大多数mtDNA来自卵母细 胞,也就是说人NTESC具有线粒体的异质性。这一现 象是由于核供体细胞和去核卵母细胞融合过程中,供 体细胞mtDNA一同转移进克隆胚胎的缘故 。 3 NTESC的应用 3.1 用于胚胎嵌合研究 NTESC能无限增殖,又具有 分化的潜能,这些特性使NTESC在胚胎嵌合研究上有 重要应用。将小鼠NTESC注人二倍体囊胚的囊胚腔 中,可得到嵌合体小鼠。后代小鼠的细胞来自NTESC 和宿主二倍体囊胚。将小鼠NTESC注入四倍体囊胚 中,也能得到小鼠后代,但这种后代的细胞来自 NTESC 。NTESC既可用正常小鼠来制备,也可由突 变小鼠来获得。雌雄同体不育性突变小鼠有精巢和卵 巢,具有一条异常Y染色体,不能形成生殖细胞,因而 是不育的。这种不育性突变小鼠对于发育生物学的研 究具有重要意义,但通过核移植方法对这种小鼠进行 克隆难以成功。若先用这种小鼠的尾尖细胞进行核移 植,从克隆囊胚中获得NTESC,再用NTESC进行核移 植,也不能产生克隆后代。如果将NTESC注入二倍体 受精囊胚,可得到嵌合体后代。在嵌合体小鼠中,来自 NTESC的精子生发细胞能产生含x染色体的精子,受 精后产生雌性后代,但精子生发细胞不能将异常Y染 色体传递到下一代中,因此不能产生雄性不育小鼠。 若通过四倍体胚胎嵌合的方法,将NTESC注入四倍体 囊胚的囊胚腔中,可产生来自NTESC的后代,它们有 异常Y染色体,不能产生生殖细胞,是不育的 。 3.2 用于细胞植入法疾病治疗研究 NTESC能分化 成其他类型的细胞,从而用于细胞治疗研究。将源自 小鼠成纤维细胞的NTESC植入患糖尿病的小鼠后, NTESC能分化成胰腺B细胞,能对葡萄糖刺激发生反 应,释放胰岛素,从而使患病小鼠的血糖水平恢复正 常 。用自然杀伤T细胞作核供体进行核移植,得到 的NTESC能分化成NKT细胞。将这些NKT细胞注射 进小鼠中,这些细胞在小鼠体内产生的干扰素^y能抑 制接种的肿瘤细胞生长 。 4结语 用患者自身的细胞进行核移植,可从后续工作中获 的患者提供了一种新的方法。但是,需要特别指出,为 了制备人NTESC需要获得捐赠人卵母细胞时,要严格 履行知情同意原则,而且在获得克隆胚胎后,更要严格 防止将用于制备NTESC的胚胎用于克隆人。另外, t NTESC应用于移植治疗的安全性也需要进一步研究。 主要参考文献 [1]WAKAYAMA S,JAKT ML,SUZUKI M,et a1.Equivalency of nuclear transfer—derived embryonic stem ceils to those derived from fertilized mouse blastocysts[J].Stem Cells,2006,24(9): 2023—2033. 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