怎样培养学生的创新意识和创新能力 汤淑燕
教育工作者必须顺应社会发展规律，肩负起历史重任，努力培养学生大胆探索，勇于创新的能力，才能使教育跟上时代的步伐。培养学生的创新意识和创新能力，课堂教学是主战场，我们只有在课堂教学中激发学生的兴趣，激活学生的思维，才能让学生迸发出创新的火花。下面谈谈本人在培养学生创新意识方面的几点做法： 1、巧妙揭题，激发学习兴趣
良好的开端是成功的一半，上课伊始，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣显得尤为重要。这样，不仅激发了学生学习课文的浓厚兴趣，还使学生的记忆、思维进入了最佳活动状态。
2、精心提问，点燃思维火花
教师精恰合理的“导”能化平淡为生动，化腐朽为神奇，使课堂教学波澜起伏，引人入胜。如教学《狼和小羊》时，辅以面图片展示我设计了如下问题：上游和下游分别在什么地方？水是怎么流的？即使小羊弄脏了水，狼会喝到吗？通过思考、讨论，结合板书，学生不但加深了对课文内容的理解，还纷纷提出了许多小羊对付狼的好建议，这些建议闪烁着学生创新的绚烂火花。
3、创设情境，营造和谐氛围
为了激发学生的兴趣，激活学生的思维，在课堂教学中，我尽可能地调动学生的积极性，创设一定的情境，给他们“移情”的机会，使学生融入角色，设身处地去领会、去感悟，让学生创新思维的萌芽在自由、宽松、民主、平等的土壤中生根长叶。
4、自由发挥 弘扬个性
祖国的语言文字丰富多彩，一句话，一首诗就是一幅画。语言文字所表达的意境美需要去体会、去感悟。课文中插图只能欣赏，难以转化成自己的东西。自己动手画一画，效果就大相径庭了。例如，我在教学苏教版二年级语文上册练习五学用字词句时，让学生读熟儿歌后，在发挥自己的想象，给儿歌配一幅画，结果学生兴趣高涨，用这种方法既帮助学生理解了儿歌的内容，又激发了学生的学习兴趣，同时鼓励学生大胆创新。
