欧洲文化与教育——课堂笔记
内容分块：历史、宗教、教育、文学与艺术、礼俗 可能会加中西文化对比 成绩：随堂考试（3~4次），期末考试 注意！！视频材料！！ 《西方文化概论》 赵林 《在天国与尘世之间》 赵林 《文明的历程》 《图说天下》 《全球通史》
《欧洲：一个丰富的人文课》
《不可不知的50所欧洲一流大学》 《大国崛起》 视频
第一讲 古希腊文化
爱琴文明：克里特文明、迈锡尼文明 黑暗时代： 城邦时代：
古朴时代：前800——500
古典时代：前500——330 希腊化时代：前330——30 古希腊神话传说：赫西俄德：《神普》——泰坦神系、奥林匹斯神系 希腊文化的特点：自然崇拜、感觉注意。体现一种和谐之美
皮革马列翁效应（罗森塔尔效应）：期望效应
地理大发现的时间、原因、动力、路线
郑和下西洋动机——宣扬皇帝的德威 葡萄牙：
公元1422年开始筹备 公元1443年出发
原因：陆地上的香料贸易被他国垄断 路线：详细走向美洲 西班牙：
1492年，签订协议（哥伦布航海）
原因：葡萄牙通过海上贸易获得了大量的利益，葡萄牙的崛起给了西班牙压力 路线：向东绕过非洲最南端（好望角）到达东方
工业先声（工业）为什么在英国？
保护了聪明才智（知识产权）使英国的发明数量大增，是英国的工业发展加速。科学的快速
发展，蒸汽机的发明，生产方式工厂化。《国富论》的出版，使工业转到国家发展上。《国富论》提出了自由贸易，海外贸易和殖民扩张
地理大发现：
工业： 原因：碌碌阻断
时间：15世纪末16世纪初
民族国家：王权强大（恩里克王子、伊莎贝尔女王）、有国家计划 动力：爱冒险的天性、对财富的渴望、强大的宗教热情 线路： 迪亚士：好望角 哥伦布：美洲 达·迦马：印度 麦哲伦：环球 动因、背景：殖民扩张、海外市场导致的商品需求 “光荣”导致的政治稳定 对技术创新的激励机制（专利法） 人物： 瓦特（工业之父） 牛顿（科学的钥匙）
亚当·斯密（看不见的手《国富论》，产生自由经济模式）
