一指导思想
1坚持以伟人的理论和“”重要思想为指导，建立和落实科学发展观，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全进程。
2立足本职岗位和发挥本身上风，结合学校实际和与的需求，增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生的强大动力，切实把我党员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长。
二要求
1帮扶学困生和一位，创建和谐的教育环境。
2用爱心往感化学生，用热和往体贴学生，用知识往帮助学生，用成功往鼓励学生，让自己所帮的学生在缺点眼前能鼓起勇气往克服，在困难眼前能想办法往解决，在低分眼前能致力往进步。
3通过帮扶不但要使学困生不被人看不起，使在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功的地方得以体现，使他们的能力得以进步。
三工作措施
从下面几方面做好帮扶学困生工作
1赋于爱心，激起上进。
从爱惜学困生贫困生动身，尊重学生的自尊心，在应用表扬和批评的方法时需要因人而异，留意学生的心理承受，寻觅他们的闪光点，多作一些鼓励，建立学困生、贫困生的上进心。对学困生要关心，主动接近他，并恳切地指出他存在的题目，肯定学生熟悉和纠正错误行为的愿看。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。
2创设机会锻炼思惟。
3记录分析层层过关。
对学困生贫困生作业，试卷认真记录分析，及时反馈，把握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距，有的放矢地及时地予以，同时因材施教，对症下药，帮助他们把握知识，巩固知识，进步学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中，体验到教师的爱，遭到感化，增进其进步和发展。
4经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，引发他们的重视，声明学校订他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。
5为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每次考试为突破口，用每次考试往发掘学困生的潜力和价值，进而逐渐进步他们的成绩。
