复习目标：
1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）
2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收
复习难点：
小数相关的一些灵活题，
复习重点：
数位顺序表
复习过程：
1、将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。p51、p52、p61、p73的概念
2、复习数位顺序表（书p53）
请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。
小组比一比：
小数点是整数部分，是小数部分。
在小数中相邻的两个计数单位的进率都是
（1）小数点右面第二位是位，它的计数单位是，左边第二位是，它的计数单位是。
（2）小数部分最大的计数单位是
（3）小数一定比1小吗举例
（4）比1小的小数，它的整数部分一定是
（5）大于7小于8的小数有个
（6）大于7小于8的一位小数有个，二位小数有个
（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是
（8）0.4里有个十分之一，有个百分之一
注：在小组比赛中复习小数相关易错知识
3、小数性质
（一）复习概念
（二）小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数
注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。
再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点后面有几位
练习
（1）0.6里面有个0.01（2）0.61里面有个0.01
（3）3.61里面有个0.01（4）0.061里面有个0.001
7/100改写成小数；23/1000改写成小数
34/10000改写成小数；3/1000改写成小数
0.25写成分数；0.312写成分数
把小数90.90100化简后是
将小数40.070化简后是。
4、小数点的移动
复习p61小数点移动的规律
注：在移动过程中要画出路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零
练习：63.6×10×100÷1000
63.6缩小为原数的1/10缩小位原数的1/1000
把300缩小为原数的是0.3
（2）由0.56到0.056是。
a缩小10倍b扩大10倍c缩小100倍
（3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数
