幼儿园冬至活动策划(10篇)
1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。
二、活动重点
能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”。 三、活动难点
学习把握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 四、活动预备
1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问。
2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 五、活动过程
1、点名听到名字的小伴侣和老师击掌问好。
2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈(双手比自己，一蹲一站)
包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
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中间突起(双手握拳)
两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、讲解并描述饺子的形状特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经受。
师：小伴侣们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? 4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伴侣做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?
师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃)
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5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式，通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子，我们也请爸爸妈妈吃水果吧?
如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 6、老师总结，活动结束。 六、活动延长
鼓舞幼儿在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。
幼儿园冬至活动策划2 一、活动目标
1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来;
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天;过了冬至以后，白天渐渐变长。
3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
二、活动内容 1、冬至我知道
让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的气氛，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。
《冬至到》
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冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺; 暖温和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜老师，平安美好乐陶陶。 冬至到，冬至到;这一夜，最长了。 甜甜美蜜睡一觉，明天太阳会更好。 2、科学学问
过了冬至以后，太阳直射点渐渐向北移动，北半球白天开头渐渐变长，正午太阳高度也渐渐上升。 3、节气风俗
人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的风俗，让孩子感受到冬至的节气。 幼儿园冬至活动策划3
俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统风俗，丰富师幼校内生活，xx月xx日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“快乐包饺子，欢乐过冬至”为主题的实践活动。
早晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，预备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9：20活动准时开头，首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和风俗；接着，各班老师、家长委员会的成员们和
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幼儿一起快乐包饺子，共同庆祝中国这个特色的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的'暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有特别精致的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容绚烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。 本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中欢乐的成长。 幼儿园冬至活动策划4 活动目的：
1、熬炼小伴侣的动手力量，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 活动时间： 冬至日，12月22日 小班9：40开头 中班9：50开头 大班10：00开头 大大班10：10开头
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预备阶段：
一、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙〔班主任合理支配〕 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品〔提前三天通知家长〕
二、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取
三、班级预备：洗手、带好围裙 包饺子阶段：〔30分钟〕
以班级为单位亲子活动开头包饺子 四、分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房
3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：〔20分钟〕
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里
2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动〔班主任设计好〕〔等待饺子煮熟〕
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3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：〔30分钟〕
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序
七、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园
2、班级整理、餐后漫步 、午休———活动结束 幼儿园冬至活动策划5
冬至是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至。冬至是24节气中最早被制订的一个，然而多数人并不知道，冬至的起源竟然是来自于一次国家层面的都城规划。早在3000多年前，周公始用土圭法测影，在洛邑测得天下之中的位置，定此为土中，这在当时有着政治意义的举动，却成了影响后世几千年的节日之一。 一、设计意图
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，
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更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩爷爷奶奶开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 二、活动目标
情感：了解大人的辛苦，培育幼儿对长辈的感谢之情。 力量：能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。 三、活动时间
xx月xx日下午：3：30———5：00 四、活动地点 一楼舞蹈房 五、活动流程 1、歌表演 2、亲子做汤圆。
亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平经常但却恒久的暖和，亲情是贯穿生命始终的。 幼儿园冬至活动策划6 一、活动意图
冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小伴侣既感受到冬至的节气，培育小伴侣集体生活的乐趣，又能提高孩子的语
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言组织和表达力量，所以设计了此次活动。本活动采纳嬉戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在嬉戏中学习句型：我把XX给XX吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。 二、活动目标
1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给XX吃”，并能进行句型仿编：我把XX给XX吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。活动重难点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给XX吃”。 三、活动预备
1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问
2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 四、活动过程
1、点名，听到名字的小伴侣和老师击掌问好。
2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，〔双手比自己，一蹲一站〕包饺子，〔一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳〕中间突起，〔双手握拳〕两边翘〔大拇指、小指升起，作”六”的手势〕有的像小船，有的像元宝〔两只手半举并左右摇动〕师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。
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3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、讲解并描述饺子的形状特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经受。师：小伴侣们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜爱吃饺子吗？你们会不会做饺子？……..
4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给XX吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伴侣做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？〔引导幼儿练习表达：我把饺子给XX吃。〕
5、学习仿编：“我把XX给XX吃”的句式。通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 6、老师总结，活动结束。活动延长：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。 五、活动反思
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的嬉戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不生疏，更简单进展他们的
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语言表达力量。 幼儿园冬至活动策划7 活动目标
1、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，把握包饺子的程序和技巧，提高生活的力量，体验劳动的欢乐。 2、培育幼儿在家长面前大胆呈现自己的力量与士气。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的爱好和热忱。
活动时间：20xx.12.22；下午14：30—17：00 活动地点：大二班教室 参加人员：全部家长及幼儿 活动预备：
喻咏泽，白雅豪，李子轩，李睿豪，闫逸轩，张驰翔等家长各预备一套工具，面板，擀面杖，锅排。 嬉戏2个
活动重难点：孩子乱跑，声音可能不会很清静。 活动过程：
1、家进步场后，带着家长孩子跳一个舞蹈，活动一下气氛。 2、嬉戏活动，上次小女生没有玩的嬉戏，本次结束，有始有终。
女生呼啦圈玩一遍，〔男生女生一起竞赛，依状况而定〕 击鼓传花，家长抱着孩子做好，做好后，鼓声敲起，开头接连
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传递沙包，鼓声落，沙包在谁手里，家长和孩子一起表演节目。 3、喝水环节。
家长观看不予参加即可。 4、包饺子。
老师介绍冬至由来，可观看视频。 找家长上前来讲解包饺子的挨次。 老师讲规章。
不能铺张，嬉闹，乱跑等。
包饺子结束后家长可帮助老师清扫卫生。 幼儿入厕。 预备进餐活动。 结束后，带走离园。
幼儿园冬至活动策划8
xx月xx日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国的传统风俗。冬至这一天，郑东新区试验幼儿园邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢庆这个中国特色的节日。
孩子们对活动布满期盼，家长伴侣也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长伴侣们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。
吃饺子环节更是精彩叠加，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃
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饺子。欢乐与感恩在每一位参加者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿插亲子嬉戏，家长和孩子互动嬉戏，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。
本次冬至包饺子活动又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长伴侣的全都好评，盛赞幼儿园考虑周到细致，工作仔细负责，饺子更是美味！ 幼儿园冬至活动策划9 活动目标：
1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的风俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、语言：冬至我知道预备冬至相关图片
“师：小伴侣们，今日是冬至，你们知道这是什么节日吗? 冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗始终流传至今。 “师：小伴侣们，你们知道《二十四节气歌》吗? 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
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秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律美丽，而且包含了劳动人民的才智。
“师：冬至这天，我们有什么风俗呢?(出示相关图片) 儿歌《冬至到》 冬至到，冬至到; 南馄饨，北方饺;
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫;
会亲访友拜老师;平安美好乐陶陶。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了;
甜甜美蜜睡一觉;明天太阳会更好。
2、科学：白天短、黑夜长师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开头一每天变长，夜间开头一每天变短，这是冬天真正来临的日子。
3、社会：区角嬉戏活动，制作冬至美食。让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，
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汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传奇。 冬至相关风俗传奇： 冬至馄饨夏至面。 冬至吃狗肉。 全家共吃赤豆糯米饭。 冬至吃饺子
祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭 新装雍容、衣饰应景——冬至之农 葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱 盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼 细心宁神、食疗养生——冬至之养 幼儿园冬至活动策划10 活动目的：
1、熬炼小伴侣的动手力量，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 活动时间： 冬至日，12月22日 小班9：40开头 中班9：50开头 大班10：00开头 大大班10：10开头
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预备阶段：
1、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配)。 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前三天通知家长)。
2、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取。
3、班级预备：洗手、带好围裙。 包饺子阶段：(30分钟)
以班级为单位亲子活动开头包饺子。 分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 煮饺子阶段：(20分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。
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3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 吃饺子阶段：(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。 结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园。
2、班级整理、餐后漫步 、午休——活动结束。
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