小学五年级下册语文第六单元测试卷及答案

考试时间；80分钟 试卷满分；100分 一.为划线的字选择正确的读音。

绮丽(qǐ yǐ) 鸟瞰(kàn lǎn) 相间(jiān jiàn) 随时(shuí suí) 魁梧(wú wǔ) 将领(jiāng jiàng) 玲珑剔透(tī tì) 二.看拼音写词语。

hóng dà zhàn páo mǎ xuē huǐ miè huī hóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn zhù xiāo huǐ líng lóng qín cháo lüè duó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.选字组词。

秦 奏 红 宏 灰 恢 梁 粱 ( )代 ( )伟 ( )复 栋( ) ( )乐 ( )色 ( )尘 高( ) 四.词语接龙。

一诺千____枝玉____公好____争虎____转星____花接木 虎口余____死存____羊补____不可____涕为____逐颜开 五.多音字组词。

调 [ ] 的 [ ] [ ] [ ] 差 [ ] 供 [ ]

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[ ] [ ] 六.写出近义词。

估量——( ) 毁灭——( ) 损失——( ) 精华——( ) 庄严——( ) 歌颂——( ) 七.选词填空。

宏伟 雄伟

1.圆明园不但建筑( ).还收藏着最珍贵的历史文物。 2.( )的长城.是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝 瑰宝

3.我国这一园林艺术的( ).建筑艺术的精华.就这样被化成了灰烬。 4.辽阔的海底蕴藏着数不尽的( )。 八.选择恰当的关联词填空。

因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且…… 既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 ……

1.( )人类乱伐森林.( )会破环生态平衡.影响人类生存环境。 2.我们的班长( )工作负责任.( )爱帮助有困难的人。 3.( )小名同学关心集体.( )同学们都选他当班长。 4.( )平时刻苦训练.( )能在比赛中取得好成绩。 5.今天.小红在队会上的演讲( )大方( )生动。 6.( )天气寒冷.( )同学们坚持早到校读书。

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九.选出打比方的句子.在括号里打“√”。

1.它张开大口.人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。( ) 2.月亮越来越高.穿过一缕一缕轻纱似的微云。( ) 3.雪花像鹅毛般纷纷扬扬.下了大半天。( ) 4.人走在桥上摇摇荡荡.就像荡秋千一样。( ) 5.兴安岭多名会打扮自己呀!( )

6.晚上.一弯新月像镰刀似的挂在天空中。( ) 十.根据提示修改病句。(用修改符号在原句上修改) 1.校园里节日的喜庆气氛。(成分残缺)

2.只有讲卫生.大家的健康和疾病才有保障。(词语搭配不当) 3.他的动作像牛一样敏捷。(比喻不当) 十一.阅读总动员。 (一)课内阅读。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察.它们神态各异；的微微颔首.若有所思.好像在考虑如何相互配合.战胜敌手;有的眼如铜铃.神态庄重.好像在暗下决心.誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳.勇武干练.好像随时准备出征;有的凝视远方.好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁.似乎还能听到轻细的呼吸声。

马俑与真马一般大小.一匹匹形体健壮.肌肉丰满。那跃跃欲试的样子.好像一声令下.就会撒开四蹄.腾空而起.踏上征程。 1.用“____”画出第一自然段的中心句。 2.联系上下文解释词语。

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端详； 若有所思；

3.给句中的词语选择正确的解释。 一般；①一样;同样 ②一种; ③普通;通常 A.他一早出去.一般要到天亮才回来。( )

B.马俑与真马一般大小.一匹匹形体健壮.肌肉丰满。( ) C.看着孩子天真的神情.妈妈心里别有一般滋味。( ) (二)课外阅读。

小猴子吃瓜果

小猴跑到西瓜地里.他头一次见到西瓜.感到很有趣.摘下一个西瓜就吃。 旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送.就对他说；“你大概不会吃西瓜吧?我来教你”

小猴说；“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一大块西瓜皮.嚼嚼吐掉了.生气地把咬破的瓜往地下一扔.撇着嘴说；“不好吃!不好吃!” 小牛告诉他；“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓤啊!”

小猴一蹦一蹦地跑掉了.边跑边说； “吃瓜要吃瓤.这谁不知道。”

小猴跑到香瓜棚里.伸手摘下一个香瓜.一拳把香瓜砸成两半.掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。旁边的小驴告诉他；“吃香瓜.就该吃皮肉.瓜瓤里尽是滑溜溜的籽.不好吃!”

小猴几口把滑溜溜的香瓜籽吐出来.生气地把香瓜肉扔掉.一蹦一蹦地跑了.边跑边嘟囔；“这回我记住啦.应该吃皮肉!应该吃皮肉!”

小猴蹦到了一棵核桃树旁.树上正结着绿油油的核桃果.他伸手就摘果子.一只喜鹊飞来告诉他；“这核桃可不能乱吃啊”小猴说；“不用你多嘴啦!我知道.得吃皮肉!”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿皮。这回.小猴嘴里又麻又涩.他难过得一筋斗翻下树来.赶忙跑到小河边漱口。

小喜鹊飞过去告诉他；“吃核桃.应当吃里面的核儿!”

小猴漱完口.又一蹦一蹦地跑了.这回他跑到一棵梨树下.蹦到梨树上.摘下一个大鸭梨.在树干上七磕八碰.把果肉全部碰烂碰掉.只剩下一个梨核儿.这才放到嘴里吃。唉呀!他不由得又把嚼烂的渣子吐了.酸得直嘬牙.喜鹊飞来问他；

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“这回好吃了吧?”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去.翻身下树.一蹦一蹦地朝远处跑去.边跑边嘟囔；“西瓜没味儿.香瓜净是籽儿.核桃麻嘴儿.鸭梨酸牙儿……我从今以后再不吃这些瓜果儿了!”

你说小猴错在哪儿呢? 1.短文中有两处破折号.它们的作用是(选序号)____ A.表示声音延长 B.表示意思转折 C.表示解释说明 D.表示话语中断

2.将画“____”的句子改一改.让小牛听起来更礼貌些。 3.对画“~~~~”的句子理解正确的是( )?

A.这句话是说喜鹊对小猴十分无礼.喜鹊不该这么对待谦虚.聪明的小猴。? B.这句话是说喜鹊现在才明白小猴吃梨只吃核儿.这样问只不过想得到证实。? C.喜鹊几次好心告诉小猴该怎么吃核桃和鸭梨.小猴不听.只是一知半解。喜鹊故意说这样的话气小猴。? 4.小猴错在哪里?请你说一说。? 十二.作文大本营。 题目；朋友.对不起!

(提示；人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

参及评分标准

一.共4分.每个字0.5分。 qǐ lǎn jiàn suí wú jiàng tī 二.共10分.每个词0.5分。 三.共4分. 每个词0.5分。 四.共5分.每个0.5分。

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金.叶.龙.斗.移; 生.亡.牢.破.笑。 五.共8分 每个词1分。 六.共6分 .每个词一分。

估量——(估计) 毁灭——(销毁) 损失——(损耗) 精华——(精品) 庄严——(庄重) 歌颂——(赞颂) 七.共4分。宏伟 雄伟 瑰宝 珍宝 八.共6分

1.如果……就……… 2.不但……而且…… 3.因为……所以…… 4.只有……才…… 5.既……又…… 6.虽然……但是…… 九.共4分.每个句子1分。2.3.4.6。 1.略。2.他学习知识。

3.这比山还高比海还深的情谊.我们不能忘怀。

4.李宁严肃地对小明说.如果小明再迟到.李宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。 十.共6分.每个句子2分。

1.校园里后面加上充满;2.把“和疾病”删掉。3. 把牛改成猴子。 十一.阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。

1. 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。2.略。3.A ③ B① C② 阅读二共10分。1题共2。2题2分。3题2分。4题共4分。 1.D。2.谢谢你.这回我知道了吃西瓜应该吃瓤。 3.C 4.小猴没有听取其他小动物的意见.一意孤行。

十二.1.A档22——25分；表达清楚.语句通顺.没有明显的病句.错别字不超过1%;想象合理.感情真实.达到或超过400字。

2.B档18——21分；表达基本清楚.明显的病句不超过2句.错别字不超过2%。 3.C档14——17分；以下四种情况占两项的。

(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。 4.D档14分以下；上述四种情况中占三项或四项的。

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