《篮球原地单手肩上投篮》教案
执教 教师 时间 教 学 目 标 李再燕 授课 年级 课型 水平三六年级 地 点 1 篮球场 新授 课时 授课人数 40 教材 课重 难点 课序 1、运动参与目标：学生能够记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力的方法。 2、运动技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作，将球向瞄篮点投出。 3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。 4、社会适应目标：培养学生竞争的意识。 场地 练习篮球若干个、录音机1台、器材 次数 摄像机 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分 难点：手臂，手腕，手指的协调用力 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 2019-8-5
准 备 部 分 7 | 8 分 钟 一、课堂常规 教师宣布本课内容:①导入。②学习单手肩上投篮③练习 二、 乐球操： 1、体转运动 2、腹背运动 3、踢腿运动 三、观看NBA精彩短频 导入： 1. 体育委1、同学们知道员集合姚明吗？虽然整队，现在他已成了报告人姚老板，但曾经数 他那高大的身1.四路纵躯在球场上带队在场地给了我们无数四周依次的惊喜。 拿球,绕方2、你还知道哪形场地慢些篮球风云人跑两周后物？易建联、詹绕场地依姆斯等、、、、、，次站位，行大家想知道他进间做球在球场上的精操练习。 彩表现吗？ 1教师提出要求。 2教师口令引导。 3学生练习。 4教师注意观察,提示个别动作要领。 学生2人一1、教师讲解1、组，先在教师示范单手肩口令下徒手练上投篮的动习，再持球练 作。2、请学习2、优生示范 生配合教师1、学生分组进正面和侧面行游戏。 示范徒手动作方法。3、教师讲解示范后,学生两人一组，练习4、教师讲解示范后,学生5人一组，练习。5、学生练习时教师巡回指导及时示范、纠错。。 1、教师讲解游戏方法和规则。 组织形式:如图1 4X8个图1 节拍 要求：快静齐。 组织形式:如图2 图2 组织形式:如图2 要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。 基 本 部 分 24 | 25 分 钟 一、单手肩上投篮 1徒手练习 2持球练习 。重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力 二、游戏：《我是徒手》配音乐 组织形式:两人一组，在场地反复内自由站位如图4 图4 要求：1、投篮姿势一定要标准 2、练习时要注意安全。 组织形式:如图5、6 图5 要求：1、遵守游戏规则 2、在比赛中注意安全 3、逐渐加高篮板 4、注意游戏规则 训练 3-4 2-3组 2019-8-5
身 心 调 节 3 | 4 分 钟 一、瑜伽放松。 二、教师评价、总结。 三、布置收器材。 四、宣布下课。 1、随音乐语1对学习态度 学生围圆 1次 2对学习效果 言提示，师的评价的评价 生共同练习。 ▲ 2、评价： 3、课后锻炼 要求 图7 要求：动作舒展到位，充分放松身心。
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