北京市海淀区附中九年级（上）月考化学试卷（12月份）
一、选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意，共20道小题，每小题1分，共20分）
1．（1分）化学变化前后发生改变的是（ ） A．元素种类
B．分子种类
C．原子个数
D．原子质量
2．（1分）物质的性质决定物质的用途．下列对应关系成立的是（ ） A．石墨质软，作润滑剂
B．氧气支持燃烧，作燃料 C．氮气化学性质活泼，作保护气 D．金刚石硬度大，做钻探机钻头
3．（1分）下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．石灰石
B．碳酸饮料
C．石灰水
D．干冰
5．（1分）下列有关二氧化碳的说法不正确的是（ ） A．能与水反应 C．易溶于水
B．能用于灭火 D．参与植物光合作用
6．（1分）下列情况：①煤燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气，会引起空气污染的是（ ） A．①④⑤
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②③④⑤
7．（1分）下列处理事故的方法不正确的是（ ） A．电器着火，迅速切断电源
B．图书着火，用泡沫灭火器灭火
C．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
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D．洒出的少了酒精着火，迅速用湿布盖灭
8．（1分）鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳的简便方法是（ ） A．测定是否有毒 C．闻气味
B．用燃着的木条 D．用澄清石灰水
9．（1分）“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ） A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红
D．先变蓝后变紫
10．（1分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（ A．降低可燃物的着火点
B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
11．（1分）下列说法中，不正确的是（ ） A．为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应
B．能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷等 C．“低碳”生活指的是人们在生活中应努力减少二氧化碳的排放 D．使用太阳能、风能等清洁能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一
12．（1分）将实验室制取二氧化碳和制取氧气进行比较，下列说法不正确的是（ ）A．气体收集方法可能不同 B．气体发生装置可能相同
C．基本反应类型一定不同
D．反应条件一定相同
13．（1分）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入块状固体
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）
C．加热液体 D．滴加液体
14．（1分）下列化学方程式，书写正确的是（ ） A．H2O2＝（MnO2）＝H2↑+O2↑ B．2Mg+O2
2MgO
C．FeSO4+Cu＝CuSO4+Fe
D．Na2CO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑
15．（1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ） A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 16．（1分）碳化硅（SiC）俗称金刚砂．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生如下反应：SiC+2NaOH+2O2A．CO2
B．CO
Na2SiO3+X+H2O．请推断X的化学式（ ）
C．SiO2
D．Na2CO3
17．（1分）下列括号中的方法是除去杂质所用的，其中正确的是（ ） A．二氧化碳气体中有一氧化碳（通入氧气，并点燃） B．一氧化碳气体中有二氧化碳（通过过量的澄清石灰水） C．氧化铜中混有少量的木炭粉（加水振荡后过滤） D．氮气中混有少量的氧气（通过灼热的木炭层）
18．（1分）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下二氧化碳和氢气可以反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是（ ） A．CH4O
B．CH2O2
C．C2H6O
D．C3H6O2
19．（1分）下列实验方案及现象与结论不一致的是（ ） 项A B 第3页（共12页）
C D
目 方案
现象 蜡烛熄灭 干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石白磷燃烧，红磷盖上瓶盖，灰水变浑浊 不燃烧 振荡后，塑料瓶变瘪 结CO2密度比空气论 大，不燃烧也不支持燃烧 A．A
该气体中一定有碳元素和氢元素 红磷的着火点比CO2能溶于白磷的着火点高 水也能和水发生反应 B．B C．C D．D
20．（1分）用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾．下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势，其中不正确的是（ ）
A． B．
C．
二、非选择题（共60分）
D．
21．（5分）我们应用化学知识可以解释日常生活和学习中的许多现象或问题．
（1）生石灰，白色固体．常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式解释） ． （2）氢氧化钙与水混合而成的石灰浆常用来粉刷墙壁，其吸收空气中的二氧化碳会变坚固，该反应的化学方程式为 ．
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（3）小明家有一瓶久置的双氧水失效了，请用化学方程式解释其失效的原因 （4）煤炉里煤层上方常出现蓝色火焰，请写出产生蓝色火焰的化学反应方程式 ． 22．（7分）碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列顺序不同，因此它们的物理性质差异明显；下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是 （填序号，下同），利用了金刚石硬度大的是 。
（2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的 （填“物理”或“化学”）性质。 （3）档案资料都要求用碳素墨水（用炭黑等制成）填写，其原因是 。
（4）随着人们对大气环境的关注，活性炭纤维防护口罩走进入们的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。
（5）液态二氧化碳可用于扑灭档案室发生的火灾，下列说法正确的是 （填字母序号）
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案 B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，可降温至可燃物的着火点以下。 23．（5分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）煤、石油和天然气是 （填“可再生”或“不可再生”）能源． （2）人类正在开发新能源，如潮汐能、地热能、 （填1种即可）等． （3）乙醇是一种比较清洁的能源，其燃烧的化学方程式为 ．
（4）化石能源的大量使用会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳气体，其中能形成酸雨的是 （填化学式）．
（5）下列关于能源与能量的叙述中，正确的是 （填字母序号） A．将适量酒精加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染
B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的，最常见的就是燃料的燃烧 C．将煤块粉粹是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧的更充分
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D．使化石燃料充分燃烧，不但能节约资源，还能减少对空气的污染． 24．（5分）阅读下面科普短文．
氮氧化物（NOx）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）． NO通常为无色气体．熔点为﹣163.6℃，沸点为﹣151.5℃．它的性质不稳定，在空气中易氧化成NO2．NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧．NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用．
NO2通常为红棕色有刺激性气味的气体，溶于水生成（HNO3）和NO，工业上利用这一原理制取HNO3．NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用．
城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧．经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NOx的浓度相当高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx来自机动车排放． 依据文章内容，回答下列问题：
（1）分别说明NO的“利与弊”：“利”是 ，“弊”是 （各答1条即可，下同）．
（2）NO2溶于水发生反应的化学方程式是 ．
（3）与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因： ． （4）减少NOx污染的有效措施是 ．
25．（4分）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示．合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图II所示．
①气化炉中主要发生了 （填“物理”或“化学”）变化． ②A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）．
③物质C不仅是一种清洁燃料，也是重要的化工原料．写出物质C在氧气中燃烧的化学
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方程式： ．
④在反应A+B→C+D中，B和C的质量比为 ．
26．（4分）下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质，其中A～E均为无色气体，A和B为单质．请根据下列叙述回答问题．
（1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为 ． （2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B．X、Y分别是 ． （3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由 元素组成． （4）E中两种元素的质量比为3：1．A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的化学方程式为 ． 27．（7分）根据如图回答问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），收集时将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明CO2已集满． （4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入装置C中，可观察到小花变红，该反应方程式为 ．
（5）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新知识是 ． 28．（5分）通常情况下，燃烧需要三个条件． 【查阅资料】
（1）白磷和红磷燃烧，都能生成白色的五氧化二磷．
（2）白磷的着火点40℃，常温下在空气中也能与氧气反应；红磷的着火点240℃．
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【进行实验】小美同学设计并完成了如图所示实验，验证可燃物燃烧与氧气的温度有关．
【解释与结论】
（1）实验 和 （填序号）证明了可燃物燃烧必须要接触氧气． （2）实验 和 （填序号）证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度． （3）写出白磷燃烧的化学反应方程式 ．
【反思与评价】以上四个实验中，实验 （填序号）省略不做也可达到实验目的． 【拓展延伸】白磷在储存时必须注意 ．少量时可保存在水里．
29．（5分）SO2与CO2具有某些相似的化学性质。为研究二氧化硫的性质，化学小组同学用如图所示装置进行实验。（资料：相同条件下，等体积的气体含有相同数目的分子） （1）关闭K1、K2，将燃烧匙中硫粉在空气中点燃，迅速伸入如图所示瓶中，可以观察到火焰呈蓝紫色，则瓶内的气体是 ，硫燃烧反应的化学方程式 。瓶内石蕊溶液由紫色变为红色，原因是 。
（2）若只打开K1，烧杯内的乒乓球被吸在漏斗口，原因是 。
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打开K1、K2，向外拉注射器，可观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是： 。
30．（10分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究
．
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【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等． ②氮气和二氧化碳一样，一般都不能支持燃烧． ③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
④固体和液体反应制备气体，所得的气体中往往混有一定量的水蒸气． 【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气． 【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气． （1）实验装置如图1所示．
（2）实验现象及结论：观察到 的现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应． 实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．A装置的试管中发生的变化属于 变化．（填“物理”或“化学”）
（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气． 实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气． （1）同学们又设计了如图3所示装置． （2）实验记录
实验操作 ① 检查装置的气密性． 主要实验现象 A装置中观察到产生大量实验结论及解释 C装置作用是 ． 向装置中加入气泡，固体逐渐溶解．C药品． 装置中有气泡出现． 第9页（共12页）
打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸． ② 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气． 【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，某同学猜想过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了一种化合物，她的依据是 ．
（2）另一同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 ．
31．（3分）贝壳中含有大量碳酸钙，对废弃贝壳资源化利用的有效途径之一是高温煅烧贝壳，生产主要成分为氧化钙的建筑材料，发生反应的化学方程式是：CaCO3
CaO+CO2↑．
某工厂回收了200t废弃贝壳，其中碳酸钙的质量分数为91%，则理论上可生产含氧化钙质量分数为98%的建筑材料多少吨？
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北京市海淀区附中九年级（上）月考化学试卷（12
月份）
参
一、选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意，共20道小题，每小题1分，共20分）
1．B； 2．D； 3．A； 4．D； 5．C； 6．C； 7．B； 8．B； 9．A； 10．D； 11．A； 12．D； 13．A； 14．B； 15．D； 16．A； 17．B； 18．B； 19．D； 20．D； 二、非选择题（共60分）
21．CaO+H2O＝Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；2H2O2
2H2O+O2
↑；2CO+O22CO2； 22．④；①③；物理；单质碳在常温下性质稳定；吸附；ABC；
23．不可再生；太阳能；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；SO2、NO2；ACD； 24．增强
记忆力；造成大气污染；3NO2+H2O＝2HNO3+NO；相同质量时，天然气燃烧产生的NOx的质量少；绿色出行； 25．化学；AD；CH4+2O2
CO2+2H2O；3：8；
26．2H2+O22H2O；水和双氧水；碳、氧；2H2 +CO2CH4 +O2； 27．长
颈漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；；B；
木条熄灭；CO2+H2O＝H2CO3；燃烧不一定有氧气参加； 28．②；④；③；④；4P+5O22P2O5；①；低温、防止与氧气接触； 29．氧气；S+O2SO2；二氧化硫与水反应生成亚硫酸；二氧化硫溶于水，使瓶内气压减小；Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O； 30．燃着木条熄灭；物理；吸收二氧化碳，净化氧气；一段时间后用带火星的木条在D内进行检验；带火星的木条复燃；根据质量守恒定律，反应物过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后除了生成氧气，另一种物质中一定还含有钠、碳或氢元素，所以一定为化合物；二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气； 31． ；
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