班级发展目标
邱泽鑫
班级就像一个大家庭，班级里的每个学生都是这个大家庭的一员。正所谓“人心齐，泰山移”，只有大家齐心协力，这个大家庭才会有强大的凝聚力，每个人才会有班级荣誉感。为了班级更好地发展，本人总结以往的工作经验，对本学期班级的发展作了以下规划。
一、班级精神：
团结合作，永不服输，勇争第一！不当元帅的士兵不是好士兵，不争当第一名的学生“不是好学生”。激励学生永不懈怠，勇往直前，每天进步一点点，使每个学生都能得到不同程度的发展与提高，只要尽力了，不是“第一”胜似第一！
二、德育发展目标：
继续贯彻“先成人，后成才”的德育教育理念！使学生学会合作，学会竞争，在竞争中合作，在合作中竞争，在竞争、合作中实现双赢；发扬吃苦耐劳精神，敢于向自己挑战，不怕困难，知难而进，同时以此树立强烈的集体荣誉感，增强班级凝聚力，增强班级责任感和社会责任感意识！班级发展人人做贡献，并使这种精神落实在学生的具体行动中；对学生进行感恩教育，用学生身边的实例或者先进模范人物作为德育教材，真正使学生内心树立起永不可催地“感恩”意识，并能经得起时间的验证；班兴我兴，班衰我耻，保证班级的可持续发展，从我做起，从点滴小事做起；同学友谊，情同手足，从关爱每个同学做起，从关爱最后一名同学做起。
三、加强对学生的行为习惯教育：
培养学生良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的生活习惯等。
四、加强班级制度建设：
建立一支高素质的班干伍，班主任传授班干部班级管理工作的方法与技巧，使班干部各负其责，互相配合，切实为班级发展做贡献；实行“小组捆绑式”和“班级捆绑式”措施，相互激励，共同提高，用集体的力量来激励学生不断进步；实行好人好事奖励活动；建立班内志愿者活动，以帮助学困生尽快提高学习成绩；建立班级兴趣爱好小组，用高雅的文化和高尚的兴趣武装学生的头脑，促进学生更加全面发展！
班级的发展不是一朝一夕的事情，需要班主任的用心经营，学生的认真配合，达成共识才能更加健康良好发展。
2016年5月12日
