六年级语文周练卷(十)

一、看拼音，写词语。

sù liào yuâ pǔ nínɡ zhînɡ qì ɡài lǎn duî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) màn bù jīnɡ xīn yī yánɡ dùn cuî chánɡ tú bá shâ ( ) ( ) ( ) 二、词语

1、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一反义词组成，下面词语中与

之结构相近的一组是( )

A、上下 中外 水火 红绿 长远 B、好坏 死活 后退 春秋 曲直 C、出入 开关 厚薄 东西 装卸 2、词语搭配完全正确的一组( )

A、继光品质 发扬传统 生活简朴 改正错误 B、反映情况 安排工作 提高效率 改革 C、研究问题 开展活动 保护秩序 挑战极限 3、补充词语并归类

A、端庄典( ) B、大雾( )天 C、赞叹不( ) D、一丝不( ) (1)人物品质 (2)人物外表

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(3)人物动物 (4)自然环境 4、在下面的括号里用“ ”选择正确的词语。 (1)再复杂的环境下，他也能立刻做出(果断 武断)的决策。 (2)我们在经济建设方面取得了巨大的（成绩 成就）。 (3)我和他相处好几年了。(因为 因此)很了解他的为人。 (4)凡卡( )在城里做学徒受折磨，( )回到乡下。

(与其„不如 宁可„也不) 三、句子

1、他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。

缩句： 2、版图就像雄鸡。

扩句： 3、教室里很静。

改为夸张句： 4、月光下，小蟋蟀在草丛里鸣叫。

改为拟人句： 5、难道世界上糟糕的诗还不够受吗？

改为陈述句： 6、我又不是故意撞你的，哭什么？

改为礼貌用语： 7、在原句上修改病句。

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①我们要在青少年中进行爱国主义。 ②文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。 ③我们要勇于改正和承认错误。

四、俗话说：“环境造人”，孩子的性格与生活有着密切的关系。试填下

列生活中，孩子会有什么性格。

自卑 公道 冷漠 诡辩 自尊 容忍 妒嫉 自信 (1)孩子在鼓励中生活，他将学会( )。 (2)孩子在缺乏温暖中生活，他将学会( )。 (3)孩子在适当表扬中生活，他将学会( )。 (4)孩子在羞辱中生活，他将学会( )。 (5)孩子在平等中生活，他将学会( )。 (6)孩子在争吵中生活，他将学会( )。 (7)孩子在忍耐中生活，他将学会( )。 (8)孩子在偏爱中生活，他将学会( )。

五、精彩回放，可以根据句意把自己学过贴切的诗句写在横线上。 ①哥哥在国外留学，整整四年没回家了，中秋节到了，他会情不自

禁地吟起诗句：“ ”表达自己思念家乡之情。

②同窗六年，你就要毕业，离开母校之际，写同学录时，你会用诗句“ ”来表达你和同学

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们之间的深厚友谊。

③看到蚂蚁忙个不停地搬东西，郊外的过道隐约可见蛇的影子，你会想到天气谚语“ ”。由此可以推测明天的天气情况。 六、阅读《少年闰土》选段，回答问题。

我于是日夜盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年(未、末)，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头（戴、带）一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神（佛、拂）面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。于是不到半日，我们便熟识了。 1、用“√”标出括号内正确的字。

2、用“ ”画出描写闰土外貌的句子。这里主要抓住

了 、 、 三个特征来写的。

3、“明晃晃”的近义词是 ，“愿心”的近义词是 。 4、“他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。”从闰土父亲的做法中，我们可以知道当时的农民 。 5、联系课文内容说说“我”为什么盼望闰土的到来？

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