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践行新课标理念，呼唤个性化阅读
作者：卢尕曼
来源：《知识文库》2019年第18期
小学语文新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”对此，小学语文教师在阅读教学中，应当积极践行新课标理念，有效开展个性化阅读教学。这样一来，不仅使阅读教学绽放个性之花，还能激发学生阅读兴趣，使学生进入“善读、好读、会读、乐读”的境界。基于此，本文立足于小学语文阅读教学实践，就小学语文个性化阅读教学浅谈如下几点看法。
随着新课改之风吹进小学语文阅读课堂，学校对语文教师在阅读教学中，有效开展个性化阅读教学给予了高度关注。所以，小学语文教师在阅读教学中，应当积极主动地摒弃千篇一律的阅读教学模式，实施个性化阅读教学模式，从而让学生的心灵在阅读中飞扬，进而让阅读教学绽放个性之花。基于此，本文就小学语文个性化阅读教学浅谈几点看法。 1 营造良好情境，激发学生的阅读兴趣
若想让小学语文阅读教学绽放个性之花，那么教师在阅读教学中应当激发学生的阅读兴趣。毕竟，“兴趣是最好的老师”。然而，学生的阅读兴趣不是与生俱来的。教师应当如何激发学生的阅读兴趣、如何使学生满怀欣喜地，富有激情地投入到阅读之中呢？须知，在阅读教学中融入情境教学法，不仅能营造一种活泼、融洽的阅读氛围，还能打开学生阅读兴趣之门。有鉴于此，小学语文教师在阅读教学中，可以采用情境教学法，依据具体的教学内容，为学生创设良好的阅读情境，从而激发学生的阅读兴趣，进而促进个性化阅读教学模式有效开展。 以《荷花》教学为例。首先，教师借助多媒体向学生播放“荷叶田田、小荷尖尖、荷花朵朵”等与荷花有关的图画。其次，教师让学生结合图画内容，谈一谈自己对荷花的理解。于是，学生在欣赏荷花，谈论荷花的过程中进入到一种美好的情境中。再次，教师因势利导，让学生阅读《荷花》这篇课文，并想象课文中所描绘的画面。总之，这样的方法充分激发了学生阅读《荷花》的兴趣。
2 设计主线问题，点燃学生的阅读欲望
随着个性化阅读教学模式的提出，学校对教师在教学中有效设计主线问题给予了高度关注。所以，小学语文教师在阅读教学中应当积极主动地设计主线问题，从而点燃学生的阅读欲望，进而使个性化阅读教学模式与语文阅读教学有机融合。
以《山中访友》教学为例。首先，教师引出本节课的课题：《山中访友》。其次，教师以“访友”为主线，向学生提出如下问题：1.作者到山里访问了哪些朋友？2.这些朋友分别有什么
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特点？3.你最喜欢哪一个朋友？ 4.作者与朋友之间的感情如何？再次，学生们一边阅读课文，一边思考这些问题。如此一来，不仅能点燃学生阅读欲望，还能促使学生表达个性化看法。 3 注重课外阅读，开阔学生的阅读视野
在傳统教学模式中，学生的阅读视野常常被局限在语文教材中。如果这样的情况得不到改善，那么这不利于丰富学生的知识，开阔学生的阅读视野。教学实践表明：阅读教学不仅要入乎于内，还要出乎于外。只有把课内阅读与课文阅读结合起来，才能充分地提高阅读教学有效性与艺术性。有鉴于此，教师在小学语文阅读教学中，应注重课内阅读与课外阅读的无缝衔接，引导学生进行课外阅读，从而使学生的阅读视野得以开阔，进而使学生进行个性化阅读。 以《草船借箭》教学为例。首先，教师引导学生分析《草船借箭》这篇课文的主要内容、语言特色、人物形象等知识。其次，教师向学生推荐与之相关的课外读物：《空城计》、《舌战群儒》、《三顾茅庐》等等。再次，学生根据自己的喜好，择其一二进行阅读，并写一篇读后感。这样一来，不仅能使学生进行个性化阅读，还有利于开阔学生的阅读视野。 4 引入思维导图，培养学生的阅读思维
莎士比亚说过：“一千个读者有一千个哈姆莱特”。对于同样的文本，不同人会阅出不一样的感受，会读出不一样的滋味。所以，小学语文阅读教学中开展个性化阅读是十分有必要的。而个性化阅读教学模式的目标之一就是培养学生的阅读思维，使学生进行创新性阅读。有鉴于此，为了构建真正的个性化阅读课堂，教师在阅读教学中，需要借助思维导图，培养学生的阅读思维。
以《索溪峪的“野”》教学为例。首先，教师引导学生阅读《索溪峪的“野”》这篇课文。其次，教师对学生说：“请同学们以自己喜欢的方式，绘制《索溪峪的“野”》这篇课文的思维导图。”再次，有的学生画出山与水的简笔画，并写上“野”这个字，而后以“野”为关键字，向周围延伸出“山、水、动物、人”等分支。还有的学生以索溪峪的“野”为关键词，延伸出“姿态各异、蜿蜒变幻、自由自在、返朴归真”等分支。总之，这样的方法使学生对《索溪峪的“野”》这篇课文进行了个性化与创新性阅读。
综上所述，教师在阅读教学中，通过营造良好情境，激发学生的阅读兴趣、设计主线问题，点燃学生的阅读欲望、注重课外阅读，开阔学生的阅读视野、引入思维导图，培养学生的阅读思维等方式，有效地开展了个性化阅读教学模式，从而让小学阅读教学绽放个性之花，进而让学生在阅读中放飞心灵。
（作者单位：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县阿子滩九年制学校）
