《桃花源记》自测题
命题人：梦在他乡 年级 姓名 得分_________________
一.文学常识填空：
陶渊明，字_________，又名_________，私谥“靖节”[ ，世称_________。浔阳柴桑人。_________末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位_________诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 二．解释下列句中加下划线的词语在本文中的意思。
㈠解释下列句中加下划线的单音节词语
1.豁然开朗______________ 2.忽逢桃花林 ________________ 3.落英缤纷________________
4.欲穷其林______________ 5.土地平旷________________ 6.便要还家________________
7.设酒杀鸡作食___________8.延至其家________________ 9.此中人语云________________
10屋舍俨然_____________ 11.诣．太守________________ 12便扶．向路 ________________
13.悉如外人___________ 14.欣然规往________________ 15.具答之________________
16.后遂无问津者________ 17.乃大惊________________ 18.咸来问讯________ ________
㈡解释下列双音节词语。
1.落英缤纷______________ 2.豁然开朗_____________3.阡陌交通_____________
4.屋舍俨然___________5.怡然自乐_____________ 6.率妻子邑人来此绝境______________
7.不足为外人道也__________ 8.黄发垂髫_______________ 9.未果，寻病终__________
三．解释下列古今异义词语：
1.缘溪行 古义__________________________今义__________________________
2.芳草鲜美 古义__________________________今义__________________________
3.说如此 古义__________________________今义__________________________
4.阡陌交通 古义__________________________今义__________________________
5.率妻子邑人来此绝境 古义__________________________今义__________________________
古义__________________________今义__________________________
6.乃不知有汉，无论魏晋 古义__________________________今义__________________________
7.村中闻有此人，咸来问讯 古义__________________________今义__________________________
8.遂与外人间隔 古义__________________________今义__________________________
9.各人复延至其家 古义__________________________今义__________________________
四．解释下列多义词：
1.舍:①便舍船，从口入_________________②屋舍俨然_______________
2.志:①处处志之_________________②寻向所志_________________
3.向：①寻向所志_________________②未果，寻病终_________________
4.其：①复前行，欲穷其林_________________②既出，得其船_________________
5.为：①武陵人捕鱼为业__________②不足为外人道___________③此人一一为具言所闻________
6.①便得一山_________________②得其船_________________
7.①鸡犬相闻_________________②闻有此人_________________
8.①遂迷，不复得路遂_________________ ②遂与外人间隔_________________
五．理解性默写：
1.写世外桃源自然环境美好的句子_______________________________________________________
2.写世外桃源社会环境平静安定的句子
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3.表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境语句_______________________________________________
4.桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语_____________________________________
六.问题探究：
1.文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？
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2.文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？
_____________________________________________________________________________________3.听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？
_____________________________________________________________________________________4.“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆” 有什么作用？
_____________________________________________________________________________________5.由《桃花源记》诞生了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？
_____________________________________________________________________________________6.为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？ ____________________________________
_____________________________________________________________________________________7.在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？_________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.那么作者虚构这样的地方寄托了自己怎样的社会理想呢？_________________________________
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参：
六.问题探究：
1.神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃 源的美好作了铺垫。
2.自然环境的美好，社会环境的平静，人们生活的恬适。或：美丽富饶，安宁和平，人们安居乐业。
3.为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。
4.反映桃源人的热情好客，民风淳朴，也反映了桃源人生活富足。
5.世外桃源 指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。
6.环境美丽，没有战争，没有压迫，生活富足，安居乐业。
7.这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴，但生产力低下，是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会。
8.作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。
