幼儿园小班教案《小鱼逃走了》

幼儿园小班教案《小鱼逃走了》

幼儿园小班教案《小鱼逃走了》 活动目标:

1、了解小鱼逃走的有趣经历,知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察,寻找小鱼并说出它躲藏的地方。

3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、理解故事内容,丰富相关词汇。 活动准备:

ppt课件、插入教具〔小鱼和鱼缸〕 活动过程:

一、引入认识小鱼

1、师:今天林教师带来了一个小动物,我们一起来看看它是谁好吗？ 2、出示小鱼

师:看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细看看,小鱼长

得什么样啊？〔颜色,脑袋,眼睛〕

小结:这是一条圆圆脑袋,黑黑眼睛,全身红彤彤的小鱼。告诉你们,这条小鱼还有一个神奇的本领,它不只可以生活在水里,还能跳出水面,游到它喜欢的朋友身边哦!谁愿意做它的好朋友呢？ 3、交朋友

师:你们都愿意和它做朋友,于是小鱼决定逃走了,它从鱼缸里吱溜一声逃了出来,小鱼小鱼逃走了,小鱼小鱼躲在哪儿,睁大眼睛仔细看,吱溜,吱溜小鱼躲在哪里啦？

师:小鱼跟你们做了好朋友,它觉得有朋友真是件开心的事,要比一个人呆在鱼缸里快乐多了,所以它不想回鱼缸了,它要和你们一起玩捉迷藏的游戏,好不好？

小鱼说今天它来躲,你们来找,好不好？等一会儿小鱼先来躲,你们把眼睛蒙蒙好,林教师念儿歌,儿歌念完小鱼就躲好了,然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了,好不好？ 好,准备,游戏开始了,闭上眼睛,吱溜,吱溜,小鱼逃走了,吱溜,吱溜,小鱼这会儿在这儿,吱溜,吱溜,小鱼溜走了,睁大眼睛仔细看,小鱼小鱼躲在哪里？ 二、学会观察和分辨 1、第一幅图

师:小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？ 小结:这么多的糖果跟小鱼长得很像,可是还是被你们找到

了,小朋友们真棒!我请一个小朋友上来摸摸小鱼的尾巴。 2、第二幅图

师:小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？它和花有什么不一样？

小结:小朋友们真厉害,小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心,还想和你们玩一次。 3、第三幅图

师:这次小鱼躲在了哪儿？躲在哪一盘水果里？它是怎么打扮自己的？它为什么这样打扮自己？我们小朋友也来做做小鱼扮成草莓好吗？

小结:小鱼好聪明,它把自己装扮成一个草莓,几乎和真的草莓一模一样,可是还是被我们的小朋友发现了,所以他说要重新找一个更加隐蔽的地方躲起来。 4、第四幅图

师:小鱼躲好了,我们小朋友睁大眼睛仔细看看吧!小鱼在哪儿呀我们来看看,好,我们来看看谁能指出那条小鱼呢？ 你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗？ 小结:好了,小鱼说:今天的游戏就玩到这儿吧!他要回池塘找他的朋友们了,我们小朋友也去找自己的朋友吧!小百科:鱼是最陈旧的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生

环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。