作者机构： [1]甘肃省陇西县昌谷学区,甘肃定西748100出版物刊名： 求知导刊页码： 132-132页年卷期： 2019年 第11期主题词： 童话;写作;教育
摘要：儿童天生爱看童话书和动画片,长期地耳濡目染,众多“物”的形象就在大脑中形成“定势”。因此,他们写起童话来倒也得心应手,但大多都是生搬硬套的“外来品”,东拼西凑的“组合体”,缺乏个性的张扬和思维的创新。文章作者提出,如果把信息技术与学生写童话有机地结合起来,循序渐进地训练,则会收到事半功倍的效果。
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