六年级上册语文(人教课标版)期末测评试卷
一、 基础知识。(5小题,共26分。) 1、 读音节,找词语朋友。(
Táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌.刻(juān juàn) 抚摩.(mï mē) 扁.舟(biān piān) 阻挠.(náo ráo) 塑.料(suî sù) 挫.折(cuō cuî) 归宿.(sù xiǔ ) 瘦削.(xiāo xuē) 3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 4、、 成语大比拼。
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( ) 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、补充古文名句。
(1) 鲁迅先生说过:“ ,俯首甘为 。”
鲁迅原名 ,浙江 人。他一生创作了许多作品,作品集有《 》、 《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 的人。
(2) ,此花开尽更无花。
(3) 必寡信。这句名言告诉我们 。 (4) 但存 ,留与 。 (5) 大漠沙如雪, 。 2、课文内容填空
(1)默写《天净沙·秋》:
, , 。 青山绿水, 。
(2)伯牙谓 ,乃 ,终身 。
3、按要求改写句子。
(1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)
(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) (3)妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。(缩写句子)
(4)要想过江,非座船不可。(肯定句)
(5)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)
4、修改病句(原句上修改)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 二、阅读。
鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。 1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
___________________________________________________________________________ 2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。
(1)方法一: 例句: (2)方法二: 例句: (3)方法三: 例句: 三、作文:
父亲的爱
我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。 路上,好热!父亲叫我歇一会儿,并且给我吃了两个鸡蛋,而他自己只吃了一个土豆,我们就又上路了。
到了学校,父亲给了我三十元钱,我看见父亲的手很瘦,哭了……
啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
父亲,您放心吧!您的心,我懂。
深入刻画:
父亲的爱
我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。
路上,好热! (景物描写)我望了望父亲: (外貌描写)。
“萍儿,歇会儿吧!”父亲说着, (动作描写)。 (对话描写) (动作描写) (心里描写)。 学校到了, (对话描写) (动作描写)。啊!手,父亲的手!那是怎样的一双手啊! (外貌描写) (心里描写)我眼里立刻像揉进了什么……
啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。 父亲,您放心吧!您的心,我懂。