裴斯泰洛齐的四次教育实践
第一时期：该时期裴斯泰洛齐收容五十多名流浪儿，开始了首次教育实验。让儿童自己在农庄工作，来维持儿童生活所需的费用。实验在短期内取得了很大成就。
第二时期：裴斯泰洛齐在阿尔卑斯山区创建孤儿院，组织儿童边劳动、边学习，同时积累了以母爱作为德育基础的新经验。在这段时间里裴斯泰洛齐的要素教育理论产生，也正是在此时，他开始了初等教育新方法的研究和实验。
第三时期：裴斯泰洛齐在瑞士市立幼儿学校任教，从事初等教育的改革、探索。其目标是使教育心理学化、促进儿童在德智体各方面和谐发展，并考虑了要素教育的计划。同年创设一所寄宿制学校，采用独创的直观教学法进行教学。
第四时期：在帮助下，设立了一所规模很大的学院，在这里，裴斯泰洛齐的各种教学法得到了更加广泛的实验和应用。
