幼儿园小班小火车教案

教学主题：小火车

教学时间：一节课，40分钟

教学对象：幼儿园小班

教学目标：

1. 能够认识小火车的形状、颜色和部件； 2. 能够模仿小火车的“叭叭、叭叭”声；

3. 能够参与小火车游戏并合理运用语言表达自己的想法。

教学内容： 一、认识小火车； 二、模仿小火车响声； 三、小火车游戏。

教学准备： 1. 小火车模型；

2. 小火车造型图；

3. “小火车”歌谣、响声效果。

教学过程：

一、小火车认识

1. 教师出示小火车模型，让幼儿们观察和品味，引导幼儿们表达对小火车的体验和想法；

2. 教师给幼儿们看小火车的造型图，并讲解小火车的形状、颜色、部件，如：头灯、车轮、车厢等；

3. 教师运用游戏方法，让幼儿们通过观察、说出车头、车厢、车尾的位置，来帮助幼儿们更好地认识小火车。

二、小火车响声

1. 教师播放“小火车叭叭”响声，让幼儿们听辨；

2. 教师示范“小火车叭叭”的动作，带领幼儿们进行模仿练习； 3. 教师运用游戏形式让幼儿们模仿“小火车叭叭”的声音，提高幼儿的语言表达和模仿能力。

三、小火车游戏

1. 教师布置小火车游戏，让幼儿们扮演小火车的角色，围成长长的车队，引导幼儿们依次摆放好各自位置；

2. 教师在卡片上写上一些方向词汇（如前进，后退，左转，右转等），让幼儿选择一张方向卡片，并依照卡片上的指令进行动作，合理表达各自己的想法。

教学评估：

1. 教师观察幼儿们对小火车认识的表现；

2. 教师观察幼儿们模仿“小火车叭叭”声音的表现； 3. 教师观察幼儿们参与小火车游戏的表现。

教学反思：

本节课主要以小火车为主题，通过认识小火车、模仿小火车响声、小火车游戏等环节，全方位地帮助幼儿对小火车有更深入的了解，提高幼儿的语言表达和模仿能力。在今后的教学活动中，要积极运用不同的教学手段，提高教学效果。