2021年-有答案-新人教版四年级(下)期末数学试卷(68)

2021学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（68）

一、“认真细致”填一填．（每空1分，共20分）

1. 由2个一、5个十分之一和3个千分之一组成的数是________，读作________．

2. 在直角三角形里，如果一个锐角是45∘，那么另一个锐角是________．

3. 603400改成用“万”作单位的数是________万，把25930000改成用“亿”作单位的数是________亿。

4. 平罗在银川北偏东约25∘方向上，银川在平罗________偏________，约________的方向上。

5. 5000千克=________吨

3.2平方米=________平方分米、

6. 1.395保留两位小数约是________，精确到十分位约是________．

7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是________，最小是________．

8. 0.65改成三位小数是________，这是根据小数的________．

9. 在〇里填上“>”、“<”或“=”． 2.072〇2.72 5.8〇5.800

0.4公顷〇3900平方米。

10. 把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成6段要用________分钟。 二、对错我来判（对的打“√”，错的打“×，每小题1分，共6分）

有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。________．（判断对错）

小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。________．（判断对错）

用三根分别长2厘米、4厘米和7厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。________．（判断对错）

0.7和0.70大小相等，计数单位也相同。________．（判断对错）

78−78×3=(78−78)×3=0．________．（判断对错）

在笔直的人行道的一侧插了26面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条人行道长52米。________．（判断对错）

试卷第1页，总18页

三、对号“入座”（请把正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共12分）

下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ） A.401003

46×99+46=46×(99+1)，这是根据（ ）进行简便运算的。 A.乘法分配律

一个三角形的两条边分别是4和9，另一条边可能是（ ） A.5

2.1和2.3之间有（ ）个小数。 A.1

一个三角形中最多有（ ）个钝角。 A.1

下面与10最接近的数是( ) A.10.01

直接写出得数：

B.9.998

C.9.9

四、“神机妙算”对又快（每小题6分，共22分）

B.2

C.3

B.2

C.无数

B.17

C.8

B.乘法交换律

C.乘法结合律

B.200.07

C.904.08

0.38+0.06= .3+5.7= 45×50=

用竖式计算带※的要验算。 13.53+5.67 ※10−6.45 39.8+14.72 ※11.36+8.54．

0÷78= 40÷100= 2.97−2.09= 12.8−9.86= 1−0.08= 17.05−4.58= 0.35×100= 40×50= 5.6÷100×10= 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 82+(960÷48−12) (125+9)×8 3.67×25×4

2.8+5.3𝑙+7.2+4.69．

五．“实践操作”显身手．（共10分）

试卷第2页，总18页

在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。

填一填，画一画。

青少年宫⊙东西南北银行市⊙200米以市为观测点，

（1）银行在________偏________∘的方向上，距离是________米。

（2）青少年宫在________偏________∘的方向上，距离是________米。

（3）学校在市正南600米处，请你在平面图上画出学校的位置。

（4）博物馆在市的东偏南30∘的方向400米处。请你在平面图上标出博物馆的位置。 六．走进生活，解决问题．（每小题5分，共30分）

妈妈带50元钱去学习用品，买书包用去28.75元，买钢笔用去6.3元。还剩多少钱？

爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？

王老师买了两本参考书。《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元。王老师应付多少钱？

试卷第3页，总18页

粮店运进大米和面粉各30袋，每袋大米40千克，每袋面粉35千克，运进的大米比粉多多少千克？

四(3)班有50名学生，体育课上同学们在操场围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间的距离是2米。这个圆圈一周长多少米？

（1）下面是某地区2000至2005年每百户家庭电脑拥有量情况统计表。

年份

2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 32 35 44 53 65 数量/台 30 （2）某地区2000年至2005年每百户家庭电脑拥有量统计图

（1）根据统计表中的数据，绘制折线统计图。

（2）这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现什么变化趋势？

试卷第4页，总18页

参与试题解析

2021学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（68）

一、“认真细致”填一填．（每空1分，共20分） 1. 【答案】 2.503,二点五零三 【考点】

小数的读写、意义及分类 【解析】

(1)2个一是2，5个十分之一是0.5，3个千分之一是0.003，在组合数的时候，百分位上没有计数单位，用0占位，据此写出；

(2)读数的时候从高位读起，整数部分按照整数的读法去读，小数部分顺次读出每个数位上的数字，据此读出即可。 【解答】

解：由2个一、5个十分之一和3个千分之一组成的数是2.503，读作 二点五零三； 故答案为：2.503，二点五零三。 2. 【答案】 45∘

【考点】

三角形的内角和 【解析】

根据直角三角形两个锐角和为90∘，即可得另一个锐角度数。 【解答】

由题意得，在直角三角形中，两个锐角和为90∘， 则另一个锐角的度数为：90∘−45∘＝45∘． 答：那么另一个锐角是 45∘． 故答案为：45∘． 3. 【答案】 60.34,0.2593 【考点】

整数的改写和近似数 【解析】

改成用“万”作单位的数，在万位的右下点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字；

改成用“亿”作单位的数，在亿位的右下点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字。 【解答】

解：603400改成用“万”作单位的数是60.34万，把25930000改成用“亿”作单位的数是0.2593亿。

故答案为：60.34，0.2593． 4.

试卷第5页，总18页

【答案】 南,西,25∘ 【考点】 方向 【解析】

根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答。 【解答】

解：平罗在银川北偏东约25∘方向上，银川在平罗南偏西，约25∘的方向上。 故答案为：南，西，25∘． 5. 【答案】 5,320

【考点】

质量的单位换算

面积单位间的进率及单位换算 【解析】

把5000千克换算为吨，用5000除以进率1000； 把3.2平方米换算为平方分米数，用3.2乘进率100． 【解答】

解：5000千克=5吨

3.2平方米=320平方分米； 故答案为：5，320． 6. 【答案】 1.40,1.4 【考点】

近似数及其求法 【解析】

精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，要看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。 【解答】

解：1.395保留两位小数约是1.40，精确到十分位约是1.4； 故答案为：1.40，1.4． 7. 【答案】 9.54,9.45 【考点】

近似数及其求法 【解析】

(1)一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是百分位上的数舍去，舍去的数中4是最大的，据此求出；

(2)最小是百分位上的数进一，进一数中5是最小的，百分位进一，十分位原来是5−1=4，据此写出。 【解答】

试卷第6页，总18页

解：(1)一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是：9.54； (2)最小是：9.45；

故答案为：9.54，9.45． 8. 【答案】 0.650,性质 【考点】

小数的性质及改写 【解析】

根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把0.65改成三位小数，在末尾添上一个0即可。 【解答】

解：0.65=0.650，这是根据小数的性质。 故答案为：0.650，性质。 9. 【答案】 <；=；>． 【考点】

小数大小的比较 【解析】

①小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答； ②根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，解答即可； ③首先统一单位，然后根据小数大小比较的方法判断即可。 【解答】 解：2.072<2.72

5.8=5.800

0.4公顷=4000平方米

所以，0.4公顷>3900平方米 10. 【答案】 20 【考点】 植树问题 【解析】

一根木头锯成2段，锯了：2−1=1次，共用了4分钟，那么锯一次用：4÷1=4（分）；锯成6段，锯了：6−1=5次，要用：4×5=20（分钟）；据此解答。 【解答】

解：根据分析可得， 4÷(2−1)×(6−1) =4×5

=20（分钟）

试卷第7页，总18页

答：如果锯成6段要用20分钟。 故答案为：20．

二、对错我来判（对的打“√”，错的打“×，每小题1分，共6分） 【答案】 错误 【考点】 三角形的分类 【解析】

根据锐角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；据此判断即可。 【解答】

根据锐角三角形的含义可知：有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形，说法错误； 【答案】 √

【考点】

小数的性质及改写 【解析】

根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此进行判断即可。 【解答】

根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。此说法是正确的。 【答案】 ×

【考点】 三角形的特性 【解析】

根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。 【解答】

解：2+4<7，

所以不能围成三角形，即本题说法错误； 故答案为：×． 【答案】 错误

【考点】

小数的读写、意义及分类 【解析】

根据小数的基本性质，即可知0.7＝0.70.0.7的计数单位是0.1，0.70的计数单位是0.01． 【解答】

因为0.7＝0.70，0.7的计数单位是0.1，0.70的计数单位是0.01． 【答案】 ×

【考点】

整数四则混合运算 【解析】

试卷第8页，总18页

78−78×3应先算乘法，再算减法，由此求出结果，再与0比较。 【解答】 解：78−78×3

=78−234 =−156

−156≠0，原题说法错误。 故答案为：×． 【答案】 × 【考点】 植树问题 【解析】

一侧插了26面彩旗（两端都插），用彩旗的面数减去1，求出间隔数，再用每个间隔的长度乘上间隔数就是这条人行道的长度。 【解答】 解：2×(26−1) =2×25 =50（米）

答：这条人行道长50米。 故答案为：×．

三、对号“入座”（请把正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共12分） 【答案】 C

【考点】

整数的读法和写法 【解析】

根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。分别读出各数再作选择。 【解答】

解：401003读作：四十万一千零三； 200.07读作：二百点零七； 904.08读作：九百零四点零八。 故选：𝐶． 【答案】 A

【考点】

运算定律与简便运算 【解析】

46×99+46=46×(99+1)=46×100=4600，这是根据乘法分配律进行简算的。 【解答】

试卷第9页，总18页

解：46×99+46 =46×(99+1) =46×100 =4600 故选：𝐴． 【答案】 C

【考点】 三角形的特性 【解析】

根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，即可得出结果。 【解答】

解：根据三角形的三边关系，得

第三边应大于9−4=5，小于9+4=13

5<第三边<13，结合选项可知：可以是8厘米； 故选：𝐶． 【答案】 C

【考点】

小数大小的比较 【解析】

根据小数比较大小的方法，2.1和2.3之间的一位小数有2.2，2.1和2.3之间的两位小数有2.11、2.12、2.13、2.14、…，2.1和2.3之间的三位小数有2.111、2.121、2.131、2.141、…，…，所以2.1和2.3之间有无数个小数，据此解答即可。 【解答】

解：2.1和2.3之间的一位小数有2.2，

2.1和2.3之间的两位小数有2.11、2.12、2.13、2.14、…，

2.1和2.3之间的三位小数有2.111、2.121、2.131、2.141、…， …，

所以2.1和2.3之间有无数个小数。 故选：𝐶． 【答案】 A

【考点】

三角形的内角和 【解析】

依据三角形的内角和是180度，假设一个三角形中可以有多于1个的钝角，则会得出违背三角形内角和是180度的结论，假设不成立，从而可以作出正确的选择。 【解答】

解：假设三角形中，出现2个或3个钝角，那么三角形的内角和就大于180∘， 不符合三角形内角和是180∘，因而假设不成立， 所以一个三角形中最多有一个钝角； 故选：𝐴． 【答案】

试卷第10页，总18页

B

【考点】

近似数及其求法 【解析】

分别求出10与10.01、9.998、9.9的差，看看与那个数的差最小就是最接近的，据此选择。 【解答】

解：10.01−10=0.01， 10−9.998=0.002， 10−9.9=0.1，

因为0.002<0.01<0.1， 所以10与9.998最接近； 故选：𝐵．

四、“神机妙算”对又快（每小题6分，共22分） 【答案】

解：0.38+0.06=0.44 .3+5.7=70 0÷78=0 40÷100=0.4 2.97−2.09=0.88 12.8−9.86=2.94 1−0.08=0.92 17.05−4.58=12.47 45×50=2250 0.35×100=35 40×50=2000 5.6÷100×10=0.56 【考点】

小数的加法和减法 小数除法 【解析】

根据整数、小数加减乘除法的计算方法进行解答即可。 【解答】

解：0.38+0.06=0.44 .3+5.7=70 0÷78=0 40÷100=0.4 2.97−2.09=0.88 12.8−9.86=2.94 1−0.08=0.92 17.05−4.58=12.47 45×50=2250 0.35×100=35 40×50=2000 5.6÷100×10=0.56 【答案】

解：①13.53+5.67=19.2

※②10−6.45=3.55

③39.8+14.72=54.52

试卷第11页，总18页

※④11.36+8.54=19.9

【考点】

小数的加法和减法 【解析】

根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解。注意带※的要验算。 【解答】

解：①13.53+5.67=19.2

※②10−6.45=3.55

③39.8+14.72=54.52

※④11.36+8.54=19.9

【答案】

解：(1)82+(960÷48−12) =82+(20−12) =82+8 =90

(2)(125+9)×8 =125×8+9×8 =1000+72 =1072

试卷第12页，总18页

(3)3.67×25×4 =3.76×(25×4) =3.76×100 =376

(4)2.8+5.3𝑙+7.2+4.69 =(2.8+7.2)+(5.31+4.69) =10+10 =20

【考点】

整数四则混合运算 【解析】

(1)先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的加法； (2)根据乘法分配律简算； (3)根据乘法结合律简算；

(4)根据加法交换律和结合律简算。 【解答】

解：(1)82+(960÷48−12) =82+(20−12) =82+8 =90

(2)(125+9)×8 =125×8+9×8 =1000+72 =1072

(3)3.67×25×4 =3.76×(25×4) =3.76×100 =376

(4)2.8+5.3𝑙+7.2+4.69 =(2.8+7.2)+(5.31+4.69) =10+10 =20

五．“实践操作”显身手．（共10分） 【答案】

试卷第13页，总18页

解：如图所示，即为所要求画的等腰三角形和直角三角形：

．

【考点】

画指定面积的长方形、正方形、三角形 作三角形的高 【解析】

假设方格图中每个小方格的边长是1厘米，

(1)先作一条4厘米的线段𝐵𝐶，找出其中点𝑂，再过点𝑂作𝐵𝐶的3厘米的垂线段𝐴𝑂，连接𝐴𝐵和𝐴𝐶，三角形𝐴𝐵𝐶就是所要求作的等腰三角形。

(2)先作3厘米的线段𝐵𝐶，再过点𝐵作𝐵𝐶的4厘米垂线段𝐴𝐵，连接𝐴𝐶，三角形𝐴𝐵𝐶就是所要求作的直角三角形。 【解答】

解：如图所示，即为所要求画的等腰三角形和直角三角形：

． 【答案】 南,西25,600 东,北30,800

【考点】

根据方向和距离确定物体的位置 在平面图上标出物体的位置 【解析】

（1）（2）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以市为观察点，即可确定银行的方向，再根据图中所提供的线段比较尺，及银行到市的图上距离即可求出银行的实际距离；同理可求得青少年宫的方向与到市的实际距离；

（3）（4）根据学校、博物馆到市的实际距离及图中的比例尺可求出博物馆到市

试卷第14页，总18页

的图上距离，再根据题中所提供的方向即可确定学校和博物馆的图上位置，解答即可。 【解答】

解：（1）3×200=600（米）

所以所以银行在南偏西25∘的方向上，距离是600米。 （2）4×200=800（米）

所以青少年宫在东偏北30∘的方向上，距离是800米。 （3）600÷200=3（厘米）

又因为学校在市正南方向，作图如下：

（4）400÷200=2（厘米）

又因为博物馆在市的东偏南30∘的方向，作图如下：

六．走进生活，解决问题．（每小题5分，共30分） 【答案】

解：50−28.75−6.3 =21.25−6.3 =14.95（元） 答：还剩14.95元 【考点】

整数、小数复合应用题 【解析】

先用总钱数减去买书包需要的钱数，再减去买钢笔需要的钱数即可求解。 【解答】

解：50−28.75−6.3 =21.25−6.3 =14.95（元） 答：还剩14.95元 【答案】

解：20×70−4×200， =1400−800， =600（米）；

答：滑雪比乘缆车多行600米。

试卷第15页，总18页

【考点】

简单的行程问题 【解析】

要求滑雪比乘缆车多行多少米，应分别求出滑雪和乘缆车行的路程，然后相减即可。 【解答】

解：20×70−4×200， =1400−800， =600（米）；

答：滑雪比乘缆车多行600米。 【答案】

解：根据题意可得： 12.56−2.5+12.56 =10.06+12.56， =22.62（元）；

答：王老师应付22.62元。 【考点】

整数、小数复合应用题 【解析】

根据题意，《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.56少2.5，即12.56−2.5，再加上12.56就是应付的钱数。 【解答】

解：根据题意可得： 12.56−2.5+12.56 =10.06+12.56， =22.62（元）；

答：王老师应付22.62元。 【答案】

解：40×30−35×30 =1200−1050 =150（千克）

答：进的大米比粉多150千克。 【考点】

整数、小数复合应用题 【解析】

根据每袋的质量乘袋数先分别计算出大米和白面各多少千克，再用大米的重量减去白面的重量即可。 【解答】

解：40×30−35×30 =1200−1050 =150（千克）

答：进的大米比粉多150千克。 【答案】

解：2×50=100（米）

答：这个圆圈的周长是100米。

试卷第16页，总18页

【考点】 植树问题 【解析】

由于圆圈是一个封闭图形，人数=间隔数；然后根据“圆圈的总长度=间隔数×间距”即可求出这个圆圈的周长，列式为2×50；据此解答。 【解答】

解：2×50=100（米）

答：这个圆圈的周长是100米。 【答案】

解：（1）根据统计表中的数据，绘制折线统计图：

答：这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现上升变化趋势，且上升的速度越来越快。 （2）答：这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现上升变化趋势，且上升的速度越来越快。 答：

【考点】

统计图表的填补

统计结果的解释和据此作出的判断和预测 【解析】

（1）根据统计表中所提供的数据，在图中进行描点，连线，并标注出数据等。 （2）折线呈上升或下降的趋势，即可确定这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现上升或下降的趋势。 【解答】

试卷第17页，总18页

解：（1）根据统计表中的数据，绘制折线统计图：

答：这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现上升变化趋势，且上升的速度越来越快。 （2）答：这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现上升变化趋势，且上升的速度越来越快。 答：

试卷第18页，总18页