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学前教育游戏考试题一
一、单项选择题 26’
1．儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是 （）2013
A．角色游戏 B.表演游戏
C.结构游戏 D.智力游戏
2．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（） 2013
A．自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚 D.体罚
3.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
A.认识发展水平 B.社会性发展水平
C.情感发展水平 D.身体发展水平
4.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）
A.创造性游戏 B.有规则游戏
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C.表演游戏 D.个人游戏
4.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿（）
A.社会性水平提高 B.组织能力提高
C.材料运用水平的提高 D.创新能力的提高
5.教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的（）
A.界限性 B.相容性
C.转换性 D.差异性
6．在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是
A．游戏活动教学化 B．游戏活动教育化
C．游戏活动系列化 D．教育活动游戏化
7．教师综合运用认知提示，情感换位，巩固深化和情境表演等技术，提高儿童社会性行为的方法是（ ）
A．移情法 B．表扬鼓励法
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C．发泄法 D．批评惩罚法
8．教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（ ）
A．角色扮演法 B．批评惩罚法
C．发泄法 D．表扬鼓励法
9．在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（ ）
A．社会性惩罚 B．生理性惩罚
C．剥夺性惩罚 D．自然后果的
10.三岁前婴儿一般不能进行（）
A.独自游戏 B.合作游戏
C.平行游戏 D.动作游戏
11.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C)
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
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C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
12.剩余精力说的代表人物
A.格罗斯
B.斯宾塞
C.维果斯基
D.皮亚杰
13.以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢，坚毅等优良品质的游戏是
A.结构游戏
B.音乐游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
二、名词解释 25’
精品
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1、教育活动游戏化
2、创造性游戏
3、结构游戏
4、游戏性体验
5、游戏场地的空间密度
三、简答题 24’
1、学前儿童游戏的特点
2、如何树立正确的游戏教育观？
3、运用游戏化方法应注意哪些事项?
4、教师应如何指导儿童的结构游戏?
四、论述题 25’
1、结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用 。10’
3、某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。15’
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