第二单元预习要求:
1吃水不忘挖井人
1、大声朗读课文，标小节号，圈出生字。（至少3遍）
2、读准课后13个生字，认识新偏旁“心字底”、“广字头”。
3、田格本上练写新笔画“横折弯”，注意和“横折弯钩”区别。
4、课后田格中的7个生字，可以尝试练写（家里的田格本），练习中要按笔顺，如果遇到笔顺不明白的生字，可以不写。
5、你知道吗？
kèwénjiǎngshùlemáozhǔxízàijiāngxīlǐngdǎogémìngdeshíhòushuǐjǐngdegùshì
biǎodáduìxiānréndegǎnxièyǔjìngpèi
课文讲述了毛在江西领导的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。
zàishāzhōubàshídàilǐngrénmenshēnwā
以下内容可作复习 6、默写课后“读一读，记一记”中的词语。
7、自己的方格本上抄写词卡中的词语，以作为生字词巩固。
8、小故事：
yánān
1939年春天，毛在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
guì
ǎi
毛问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛。”毛说：“我是。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“”三个字。
zé
wān
yāo
liǎngdázhīdào
毛对他们说：“参加了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
cānjiāgémìngliánliándiǎn
2、我多想去看看
1、大声朗读课文，标小节号，圈出生字。（至少3遍）
2、读准课后11个生字。
3、课后田格中的6个生字，可以尝试练写（家里的田格本），练习中要按笔顺，如果遇到笔顺不明白的生字，可以不写。
4、大声朗读课后“读一读，记一记”中的词组。想一想，还可以怎样说？
弯弯的（ ） 宽宽的（ ）
美丽的（ ） 洁白的（ ）
雄伟的（ ） 壮观的（ ）
以下内容可作复习拓展 5、结合课上练习，完成书后最后一题“我多想……”为开头写下自己的愿望。
6、你知道吗？
中国十大名胜古迹是万里长城、桂林山水、北京故宫、杭州西湖、苏州园林、安
huī
shèngjìguìgōnghángzhōu
徽黄山、长江三峡、日月潭、承德避暑山庄、西安秦兵马俑。这十个景区分布于
qūyù
xiátánchéngdébìshǔqínbīngyǒng
祖国的东西南北各个区域，包括自然景观，历史建筑，人文景观和文物古迹等。
kuòzìránjǐngguānlìshǐjiànzhù
wù
3、一个接一个
1、大声朗读课文，标小节号，圈出生字。（至少3遍）
2、读准课后11个生字，认识新偏旁“单耳旁”。
3、田格本上练写新笔画“横折折撇”。
4、课后田格中的7个生字，可以尝试练写（家里的田格本），练习中要按笔顺，如果遇到笔顺不明白的生字，可以不写。
5、大声朗读课后“读一读，记一记”中的词语。
以下内容可作复习拓展 6、方格本上可以抄写词卡中的词语，以作生字词复习巩固。
7、听爸爸妈妈说说他们有趣的童年生活。
8、背诵古诗：
村居
dǐng
【清】高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
yīngfúdīyángliǔzuì
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
sànguīchènzhǐyuān
所见
【清】袁枚
yuánméi
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
mùzhènyuè
意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
yùbǔmíngchánhūránbì
4、四个太阳
1、大声朗读课文，标小节号，圈出生字。（至少3遍）
2、读准课后13个生字，认识新偏旁“舌字旁”和“页字旁”。
3、田格本上练写新笔画“横撇弯钩”，和“横折弯钩”作区分。
4、课后田格中的7个生字，可以尝试练写（家里的田格本），练习中要按笔顺，如果遇到笔顺不明白的生字，可以不写。
5、大声朗读课后“读一读，记一记”中的词语。你还能说出表示颜色的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
以下内容可作复习拓展 6、方格本上可以抄写词卡中的词语，以作生字词复习巩固。
7、仿写：
我画了（ ），送给（ ）。
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