作者机构： 江苏溧水第二高级中学出版物刊名： 文学教育页码： 90-91页
年卷期： 2014年 第18期主题词： 阅读教学 实效 尝试
摘要：�高中语文课程标准》中课程目标规定，语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力不少却见效甚微，往往出现阅读和写作“两张皮”的现象。如何把阅读和写作的教学有效地融合在一起，是本文主要思考和研究的问题。
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