第一学期数学工作计划锦集
这学期我们将遵循“培养良好的学习习惯,迈出高中第一步”的指导思想,做好小组事务,组织教育教学工作、新课程标准下,高一英语教学注重基础知识的考查和灵活应用能力的培养、
一、指导思想:
为了适应这种趋势,提高教学质量,我们将关注基础知识,拓宽词汇量,提高课堂容量和效率,注重提高学生的自主学习和合作学习能力,通过学生的'合作探究和师生互动,提高学生的英语成绩和终身学习能力、
二、工作重点和目标:
1、认真研究教材,找到适合我校高一学生的教学方法、
2、开展小组合作学习,努力提高课堂效率,通过激发学生的学习 学习习惯,扩大词汇量,提高听说读写能力、
三、具体措施:
1、认真参与教研活动,加强理论学习,努力将新的教学理论融入课堂教学,不断创新、
2、坚持集体备课活动,充分发挥集体智慧、坚持每周集体备课活动、各单位主要备课老师先展示备课案例,陈述备课思路,然后集体讨论学习教材,确立重点和难点,讨论各单位小测验的内容、然后,老师们会一起收集改编材料,形成单元试卷,进行筛选提炼,突出应用性和能力、此外,他们还将集体讨论教学过程中遇到的问题、
3、积极开展小组内互相倾听的活动,互相取长补短,共同提高、平均每周安排一次小组公开课,鼓励小组老师多听常规课、同时,继续做好“师徒”工作,互相促进,照顾老带新,加强对新教师的课前指导、课内跟踪和课后总结,帮助他们快速提高专业水平,满足工作需要、
4、把握日常教学工作,优化课堂教学,提高课堂效率、同时,培养学生自主学习和合作学习的能力,注重对学生过程的评价,激发学生学习的主动性和积极性,保持“教书育人,以人为本”的态度,让学生有更多的发展空间、
5、养成习惯,夯实基础、定期检查学生课堂笔记,纠正错题,课后摘抄等、除了在课堂上演示小组合作探索学习结果外,学生还应在每节课前或课后使用听写、背诵、翻译或课堂提问等方式,让学生逐一传递每个单元的关键词、短语和句型、每个单元完成后,应该给学生一个基本的通过测试,并且要及时、
6、拓宽教材,扩大学生阅读量,增加词汇量、利用课外读物、选修读物、校本教材,培养学生的阅读能力,扩大词汇量,为高考做准备、
7、积极推进素质教育,开展各种课外活动,注重培养学生综合语言运用能力、开展研究性学习
英语竞赛活动比如演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛,以提高学生学习英语的兴趣、
第一学期数学工作计划锦集
一、指导思想:
在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好教学工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动,不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动:
1、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。
2、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记,提出好的建议,参与集体备课、期中教学检查等。
3、积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念。重视横向联系,学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法
4、配合学校做好期中教学检查各项工作:各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。
5、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。
6、作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。
7、辅导:继续做好培优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
8、组长要统一组内教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动。
(1)单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
(2)竞赛:配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛,做好辅导工作,促进学生的学习,争取好成绩。
(3)月考、期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为促进今后教学提供有力指导。
我们数学教研组的全体教师一定会团结一致,努力工作,改变现状,促进学生全面发展。
第一学期数学工作计划锦集
一、工作重点:
1、学习数学课程标准,做好培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点。
2、搞好初三毕业班工作
组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》,引导教师进一步教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,开几节有质量的初三数学复习课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作,及时反思,研究下一阶段的复习教学策略。
3、抓常规学习,促青年教师成长
二、主要工作
二月份:
1、组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动
2、制订好各计划
三月份:
1、对各年级进行调研
2、继续各数学教师的滚动式开课
四月份:
1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议,调整理事组成员,研究部署本年度专业委员会工作。
2、协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动,交流各校初中复习经验。
3、传达常州市中考会议精神,研讨提高复习课质量的对策与措施。
4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。
五月份:
1、初中数学课改研究小组活动,总结经验,整理资料,商量下一学期各年级新教材的培训工作。
2、加强课题组的建设建设。
3、各年级举行数学解题竞赛活动
六月份:
1、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。
2、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。
七月份:
组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。