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向导解释是什么

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向导的词语解释是:向导xiàngdǎo。(1)领路人。向导[xiàngdǎo]⒈领路人。英guide;基础解释:(动)带路。②(名)带路的人。

向导的词语解释是:向导xiàngdǎo。(1)领路人。向导[xiàngdǎo]⒈领路人。英guide;基础解释:(动)带路。②(名)带路的人。 拼音是:xiàng dǎo。 繁体是:向導。 简体是:向导。 注音是:ㄒ一ㄤˋㄉㄠˇ。 词性是:名词。 结构是:向(半包围结构)导(上下结构)。

关于向导的单词

omnirange  rubberneck  pilot  serve as a guide  known best  know best  guide  guider  

关于向导的成语

批郄导窾  循循善导  导以取保  导德齐礼  批隙导窾  教导有方  批郤导窾  谆谆教导  批砉导窾  诲奸导淫  

向导的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、引证解释

⒈领路人。引《新唐书·王式传》:“集土团诸儿为向导,擒甫(仇甫)斩之。”1.引路。宋叶适《著作正字二刘公墓志铭》:“若募彼人嚮导,挟异国济师,合中原响赴而兵不必众,就虏人储聚而粟不必多。”《古今小说·沉小霞相会出师表》:“俺答几次入寇,都是萧芹等为之嚮导,中国屡受其害。”⒉引路的人。引唐陈子昂《谏雅州讨生羌书》:“今国家乃撤边羌,开隘道,使其收奔亡之种为嚮导以攻边。”宋司马光《涑水记闻》卷十四:“中正不习军事,入虏境,望空而行,无嚮导、斥堠,性畏怯,所至逗留。”《英烈传》第十三回:“即日发兵,汝可为嚮导。”杨朔《香山红叶》:“我去的那日,天也作美,明净高爽……人也凑巧,居然找到一位老向导。”

二、网络解释

向导(机关报)《向导》周报是中国党创办的第一个公开发行的机关报,以宣传的路线、方针、和评论国内外时政为主要内容,着重时政评论。早期领导人是其主要撰稿人,其中尤以陈独秀和蔡和森为代表。综合释义:领路人。《新唐书·王式传》:“集土团诸儿为向导,擒甫(仇甫)斩之。”引路。宋叶适《著作正字二刘公墓志铭》:“若募彼人嚮导,挟异国济师,合中原响赴而兵不必众,就虏人储聚而粟不必多。”《古今小说·沉小霞相会出师表》:“俺答几次入寇,都是萧芹等为之嚮导,中国屡受其害。”引路的人。唐陈子昂《谏雅州讨生羌书》:“今国家乃撤边羌,开隘道,使其收奔亡之种为嚮导以攻边。”宋司马光《涑水记闻》卷十四:“中正不习军事,入虏境,望空而行,无嚮导、斥堠,性畏怯,所至逗留。”《英烈传》第十三回:“即日发兵,汝可为嚮导。”杨朔《香山红叶》:“我去的那日,天也作美,明净高爽……人也凑巧,居然找到一位老向导。”网友释义:向导,指领路人,亦指导游。语出《新唐书·王式传》:“集土团诸儿为向导,擒甫(仇甫)斩之。”汉语大词典:领路人。《新唐书·王式传》:“集土团诸儿为向导,擒甫(仇甫)斩之。”(1).引路。宋叶适《著作正字二刘公墓志铭》:“若募彼人向导,挟异国济师,合中原响赴而兵不必众,就虏人储聚而粟不必多。”《古今小说·沈小霞相会出师表》:“俺答几次入寇,都是萧芹等为之向导,中国屡受其害。”(2).引路的人。唐陈子昂《谏雅州讨生羌书》:“今国家乃撤边羌,开隘道,使其收奔亡之种为向导以攻边。”宋司马光《涑水记闻》卷十四:“中正不习军事,入虏境,望空而行,无向导、斥堠,性畏怯,所至逗留。”《英烈传》第十三回:“即日发兵,汝可为向导。”杨朔《香山红叶》:“我去的那日,天也作美,明净高爽……人也凑巧,居然找到一位老向导。”国语辞典:引领、指导。向导[xiàngdǎo]⒈引领、指导。引《大宋宣和遗事·利集》:「时以郭乐师为向导,药师前驱至濬州。」辞典修订版:引领、指导。《大宋宣和遗事.利集》:「时以郭乐师为向导,药师前驱至濬州。」其他释义:①带路的人。也泛指带路:当向导|请人向导。②早期出版的机关报。周刊。1922年9月创刊于上海。蔡和森、彭述之、瞿秋白先后任主编。主要刊载宣传中国党关于民主的政论文章。曾先后在上海、北京、广州、武汉等地编印发行。1927年7月停刊。

关于向导的近义词

引导  指引  领导  指导  导游  诱导  

关于向导的词语

导德齐礼  批郄导窾  导欲宣淫  批郤导窾  因势利导  教导有方  诲奸导淫  逢恶导非  批砉导窾  导以取保  

关于向导的造句

1、我们看事情必须要看它的实质,而把它的现象只看作入门的向导,一进了门就要抓住它的实质,这才是可靠的和科学的分析方法。  

2、我们对向导的突然消失不见实在感到百思不解。  

3、骄傲是一位殷勤的“向导”,专门把无知与浅薄的人带进满足与狂妄的大门。  

4、踏踏实实学习,但要结合实际走向社会,边学习边接触社会,时刻关注社会对相关专业技能的需求,争取练得一指禅,专一门,在短短的大学生活中,想去的全面的发展是不可能的,在全中求精,目标面向社会,社会需要什么,在学校就重点培养与专业有关的社会需要的技能,以就业为向导,努力奋进。  

5、希望通常是一个不称职的向导,但它是路途上很好的同伴。  

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