自立演讲稿
“梦想注定要独自旅行。怀疑和嘲讽在路上缺一不可，那又如何?就算你遍体鳞伤，也要活得灿烂……”每当我唱这首歌，总是让我充满激情和无限动力。
耶!在梦的旅途中，荆棘之冠是对无语者的鼓励，每一个捕梦者都是被不断的自我提升和无尽的劝诫所激动。
世事纷扰，前路飘忽，谁知荣辱得失?所谓一时的辉煌，人生落魄，往往不是取自我们的心态，我们的自强精神?
西班牙的一位老人，不是建筑师，也没学过土木工程，用了53年的时间，只用一只手和一堆垃圾，盖了一座将近40米高的教堂。
他用自己的努力，用半辈子的时间，试图用盛年的垃圾，建造一个梦想的殿堂。这是一个龚宇移山的现代故事，震撼人心，发人深省。是什么支撑着老人坚持?
就是自强不息的精神!自我提升是灵魂的绿洲，灵魂的灯塔，指引着我们前进的方向。一个有自强精神的人，虽然极难，也会勇往直前。
自强不息的精神使司马迁舍身写完了史记，激励红军完成了二万五千里长征的壮举。这种精神变成了一座灯塔，悬挂在我们心中的天空。无论世界如何变化，无论多么迷茫，多么艰难，都不会迷失方向。即使在最危险的时刻，我们也可以依靠这种精神坚持下去，缺乏这种精神的人就像行尸走肉，思想上百依百顺，只有诺诺，在生活中得过且过，随波逐流，在工作中安于平庸。
生活就像一场战斗，无论是为了高尚的目的，还是为了最简单的生存。在这场战斗中，理想是前面飘扬的旗帜，但有多少人的理想旗帜能飘扬到底?
唯有自强，唯有坚持，这是不变的规律，幼苗长成参天大树，雏鹰成为天空之王;种子会开出美丽的花朵……世界上没有什么能展示它的魔力，它能把石头变成金子，把腐烂变成魔法。没有成功不是它的结果，没有事业不是它挣来的，真正的和尚成为一代和尚，李安成为世界知名导演，马云塑造电商帝国。谁能说这不是他们自强不息精神的果实呢?
修行，不需要花怒马，不需要远大理想，带着自强不息的精神飞几天，带着风吹草动也不放弃生活的骄傲。
自立演讲稿
日本教育有这样一项措施：将最小仅5岁、最大不过11岁的小孩们送至一个野外营地，让他们从营地出发，穿越山林、河流到目的地集合，途中他们必须自食其力，独自处理一切事务，应对一切可能发生的情况。
这种教育方法在我们国家一些人眼中简直是天方夜谭，他们会叫嚷着反对：“这是胡闹!让这么小的孩子做这么危险的事是伤害孩子，我要控告!”而日本教育界对这些声音仅报以淡淡一笑。我对这一教育方法举双手赞成，因为这种教育可以锻炼人的自立能力，而我们中国现在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自强的根本。
纵观古代豪杰之士，大多身受贫穷、孤独等百般折磨，亲人又往往没有能力帮助他们，这些人从小就必须自立。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其而不与其交，他靠自己独自打拼而称王天下;成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业;朱无璋自幼无亲，浪迹天涯而后为明太祖。多位建立天F霸业之人皆以亲身事迹谕人：自立方能自强。
我们需要自立，是因为“好逸恶劳，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而为之，那么在面对困境而又无辅助之时，就唯有坐以待毙了，不习惯自己出力的人自然也就不愿也不能自强求生了。在脖子上挂了一圈饼的懒汉便是写照，他由于平时万事皆靠妻子，懒惰成性，故当妻子出门之时，也终因懒得转动而饿死了。
再看阿斗刘禅，我倒认为此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。观魏国五路大军进犯时的少年刘禅，镇定自若，果断地先请出皇太后压住众臣，自己去访孔明。进府后也并未心急火燎地问退兵之计，而是，“静立孔明之侧许久，问曰：‘丞相安乐否?’”语中暗含责备而不失王者威风，何等少年睿智，何等英明果决!惜乎刘备叫他“皆听相父处之”，使他不能自立，养尊处优其人如何不惰，怎能成才?蜀之亡也，孔明亦难辞其咎!
当今，社会发展迅速，竞争尤其激烈，我们必须靠自己的拼搏，才能求得一线生机。面对优胜劣汰的时代大潮，我们若不尽早走出“温室”，学会自己掌舵远行，则终将被时代的大潮所淹没，为社会所淘汰。
自立方能自强，这是古人用亲身事例锤打出的警句。日本教育者正是认识到了这一点而采取了必要的行动。作为2l世纪生力军的我们，难道甘为人后?所有想在未来一展身手的人们，自立吧!只有自立，才能让你拥有光辉的明天!
自立演讲稿
雄鹰翱翔蓝天是因为它有不断进取的自信心，猛虎笑傲丛林也是因为他有敢争第一的自信心，古今中外的成功者，他们都具有不待扬鞭本自信的性格特点。
自信是一种精神，自信是一种境界，它像黑夜中的一盏明灯，照亮你前进的道路，又像在茫茫大海上远航船上的指南针，为你指点迷津，还像风雨之后的彩虹，让你看到七彩的希望。
贝多芬，一位伟大的作曲家，当他在音乐事业的巅峰之时，突如其来的耳疾让他进入无声的世界，生活在一个完全没有声音世界里的他还能作曲吗?面对人们的疑问，他自信这是命运的考验，英雄是不应该像厄运低头的，在强大自信力的推动下，他的最伟大的《第九交响曲》诞生了。
夏洛蒂·勃朗特，十九世纪的英国人。曾屡遭挫折和磨难，因为拥有不待扬鞭本自信的美好资质，她的小说《简·爱》风靡世界百余年。
面对挫折我不学那躲避“暴风雨”的企鹅和海鸭，我要学那勇敢地、自信的、自由自在的海燕，因为大海永远不会风平浪静。
在我两年的中学生活里，交织着汗水和泪水，激荡着希望和失望，纠结着自信和盲从。
七年级下学期的几次月考，我的数学成绩宛如那午后的太阳，光芒不在，偶尔闪过的念头中我也想过要放弃，因为许多人都是这样的，但是我不相信成功与我无缘。
一次次的努力，一次次的付出，不见那位成功“天使”的微笑，却只见失败这颗“扫把星”嘲笑，不，我不能被失败所嘲笑，我更不能被失败所征服，我要振作，我要用我的实力证明给失败看，我可以打败你—失败。
终于，功夫不负有心人，经过一年的努力，我的数学成绩得到明显提高，八年级下学期的第二次月考就是证明，我深信，只要自信，我一定会成功的。
臧克家说“不待扬鞭自奋蹄”我要说不带扬鞭本自信。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这是史学家的自信。
“自信人生二百年，会当水击三千里”这是伟人的自信。
“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”这是者的自信。
自信能让可怕的黑暗变成美丽的晨曦。自信能让今日的弱小变成明日的强大。自信能让我们这群少年从挫折走向成功，从成功走向新的成功。
自立演讲稿
中国古代思想家孔子曾断言“唯女子与小人难养也!”中华文化源远流长，纵使过去了几千年，在今天，虽然倡导着“男女平等”，但我们也能发现现实生活中存在的不平等。
在古代，女子恪守三纲五常，三从四德，无法掌握自己的命运，无法规划自己的人生;被父母包办的婚姻，不能学习;将自己的一生奉献给家庭，日夜操劳，没有自己的空间……无怨无悔的付出，服从，换来的却是家人的冷眼，讽刺，不满与怨恨。才女唐婉与一代词宗陆游本是天作之合，却因陆母反对，造成夫妻分离，陆母固然可恶，但唐婉若有反抗之决心，未必会造成人生的悲剧。
女子柔弱似水却波澜壮惊，压迫久了终有一天会奋起反抗，祝英台冲破封建礼教的束缚，进入书院学习，反抗父母包办的婚姻，即使是递时势而行，终上演唯美化蝶故事，万古流芳谢道韫努力致学，成为古代中国第一位走进书院讲学的.女子。
武则天，创造中国奇迹的女子，她掌握自己的命运，不被别人生杀予夺，她要成为强者，改变男尊女悲的局面，花木兰，余塞君一介女流，却能行军打仗，保家卫国，花木兰代父参军，承担了一个男子应履行的义务，余塞君在失去丈夫、儿子的悲痛中挂帅出兵，抗击辽人，保卫宋朝江山，谁说女子不如儿郎，闪烁出自己的光芒，创造属于自己的天地。
前有古人，后有来者，生活在当代的我们更应该自立自强，正如《寒夜》的解说词，红颜不是祸水，女人更不是弱者。前一段时间，中国教育电视台根据巴金老人认为最成功的小说而改编的《寒夜》揭示了五四运动后的青年思想不断成熟、理智，揭示了女主角曾树生从一个先进的知识份子到一个任劳任怨的家庭主妇，到再次为自己的梦想、人生而反抗的历程，她不想被压抑，不甘心放弃自己的才华，她离开那个充满猜疑的家，实现自己，虽不知最终命运如何，但自己努力过，抗争过，无怨无悔。
王室成员戴安娜，为穷困和受苦的人奔波，奥黛丽赫本为非洲儿童忙碌，后半生，宛如降落人间的天使，居里夫人在丈夫去世后，独自完成对镭的放射性物质的提炼，任长霞责任之心重于泰山，诠释了一个女的本色。
女子的本色没有随着时间的推移而被人们淡忘，现今后的社会，我们要想主宰自己的命运，必须自强，不要因为是女儿身就甘为弱者，命运本来就是平等的，我们要自立自强，完善自己。
自立演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《青少年要自立》。
今日，我看到这样一则电视广告：一个活蹦乱跳的小木偶在操纵者的帮助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀将操纵者手中的木偶连线全部剪断，原本活泼可爱的小木偶一下子瘫倒在地，再也站不起来了。看完这则广告，我突然意识到，这不正是现实社会的反映吗?那巨大的剪刀代表社会现实，操纵者和连线代表学校、家庭等给予我们的“优越”条件，而那个活蹦乱跳的小木偶则代表我们这一代中学生。
由此，我想起了另外一个故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人多年的精心喂养下长大，过着无忧无虑的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在属于自己的世界中仅仅生活了几天就死掉了。这是为什么?人们带着疑问将它的尸体做了解剖，结果发现它肠胃空空，腹中一点食物也没有，为什么它能在主人的呵护下成长，却会惨死在秋果累累的树林中呢?
原因很简单，这些年它都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领，即生存的能力。我们由此可以看出，长期生活在优越的条件下，就会丧失斗志和自立的能力。
如果说木偶和鹦鹉的悲剧是人们强加于它们而情有可原的话，那么，作为有思想的人，如落得类似的下场岂不是比它们更可悲吗?
有这样一位同学，在开学的第一天，母亲给他带了两个鸡蛋，可到了晚上，他又将鸡蛋原封不动地带了回来。他的理由可笑之极：“鸡蛋没有缝怎么剥?”这就是未来承担祖国重任的一代吗?他们有这样的能力吗?
惨痛的教训还有很多很多。而目前，我们中的大多数“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，嘴里噙着怕化了，手里捧着怕碎了。使我们丧失了自立能力，一个个变成或正在变成“木偶”、“鹦鹉”。在这里，我要大声疾呼，亲爱的爸爸、妈妈、老师，请松开你们的手中线，打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪吧，那才是我们健康成长的土壤!同时，我也要劝告亲爱的同龄人，尽早挣脱那系在腰间的绳索，冲出舒适的笼子，用自己勤劳的双手、聪明的大脑，创造祖国美好的明天。
“青年强则国强”，让我们以自立的雄姿去迎接21世纪的挑战!
