小班冰糖葫芦扩印美术教案篇1 活动目标：1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。活动准备：挂图《雪人不见了》活动过程：一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师：“今天，老师给小朋友带来一些图
“糖葫芦”是幼儿熟悉的,感兴趣的物体形象,来源于幼儿的日常生活,是幼儿所熟知的食物之一,根据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题,目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动,让幼儿在积极的活动氛围中掌握了团泥的技能,增强幼儿手的协调性、灵活性,充分体现了玩中学,学中乐的思想。 活动目标: 1、感知糖葫芦的形状及...
《糖葫芦》教案设计一 活动目标：重点1、学画泡泡的方法，并用直线把泡泡窜窜成冰糖葫芦。难点2、按照一定的顺序，一个一个画圆。活动准备：1、糖葫芦范画 2、画笔、画纸 活动过程：一、导入活动 1、出示糖葫芦图片：看看今天老师给你们带来了什么?2、教师：你们吃过糖葫芦吗?它是什么味道的?3、...
1.生活经验准备:请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。 2.材料准备:画有冰糖葫芦竹签(两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公公头饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干,音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。 活动重难点 1.活动重点:尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。 2.活...
教师:今天,我们用橡皮泥来做冰糖葫芦 1、教师示范讲解:取橡皮泥一大块,在手中搓动变软后,分成若干小块。 2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆,使其成为其中的一个“山楂”,将团好的“山楂”放在小盘里,继续团其他的“山楂”。 3、团了足够的“山楂”后,用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好,使...
小班教案 篇4 设计意图 孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣,冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动,孩子们在填色的过程中,自然地了解到冰糖葫芦的特征。通过在填色的过程中,去说一说冰糖葫芦,你为什么喜欢吃。活动目标 1、尝试在轮廓内用手涂色。 2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。 活动...
冰糖葫芦,酸甜适口,老少皆宜,它不仅好吃,而且还十分好看,红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上,外面裹着晶莹透明的糖稀,出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上,像一颗结满硕果的小树,煞是诱人。 幼儿园小班美术教案 篇4 活动目标: 1.能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一...
冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱人。幼儿园小班美术优质教案《太阳》2 活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳...
大班社会教案 篇1 活动目的: 1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验,培养幼儿动手能力。 2、体验亲自制作糖葫芦的快乐,获取制作传统食品的相关经验。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买...
1.今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦,这样每种水果的味道你就可以尝到了。 2.教师示范操作步骤,拿好糖葫芦的棍子,再把水果涂上固体胶轻轻的粘在棍子上。 3.幼儿操作,教师巡回指导。 四、作品展示(可以把糖葫芦互赠同伴或爸爸妈妈) 小班美术教案 篇6 设计意图: 由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开...
