造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。
2、既然贵校派人专程来请,盛情难却,我就准时出席研讨会。
3、贵校培养的人,大都出类拔萃,在社会上很有地位。
4、有关学校使用的科学仪器,敝店一应俱全,贵校大可不必四处求购了。
5、贵校派人专程来邀请我,盛情难却,我将准时出席研讨会。
6、很荣幸能够来参加贵校研究生复试!
7、在此向您和学院的其他荣誉院士表达我内心强烈的荣誉感,拜您所赐,我已经成为贵校的一部分。
8、在接受了严格的中学基础教育后,大学报考贵校,是因贵校的教育体系中西合璧,培养的人才专业基础扎实,学成后在专业范围内具有很好的适应性。
9、在黑风高的夜晚,我在贵校严谨而不失精美的网页上看到了计算机项目,宛如晴天霹雳,醍醐灌顶,拨云见日,茅塞顿开,誓要进入贵校深造。
10、我很高兴应邀前来贵校,跟大家讲述有关奥运会的历史及其意义。语境。
11、我很高兴应邀前来贵校,向大家介绍奥运会的历史及其意义。
12、若能寄给我贵校的入学申请材料我将十分感激。
13、希望大家顶下帖子!楼主请不要删除此贴,让公众看看泰和二中肖思贵校长的所作所为。
14、总的来说,是一个来自中国的身心健康、人格健全的优秀大学生,作为她的老师,我非常荣幸地将她推荐到贵校。
15、浸会大学贵校有着浓厚的文化氛围,这是其他专业理工学校所不具备的。
16、请寄贵校简章及报名单,以及短期英语课程的收费细节。
17、贵校已故的费正清教授,就是毕生从事中国历史文化研究的知名学者。
18、欣闻贵校百年华诞,本应赴会同申庆祝,并学习百载树人经验。惜因校务繁忙,未克赴湘,谨以寸楮道歉并奉贺词乙章致意。祝愿贵校校务日隆,更上新台阶,百年庆典系列活动成功。
19、当菲利斯小姐要求我替她为参加贵校课程写一封推荐信时,我就感到非常的高兴。
20、请函寄贵校简章与入学申请表格各一份。
21、我听我叔叔说贵处需要一名打字员。他在贵校的外语部工作。
22、请将贵校的入学条件和考试日期函告。
23、贵校已故的李约瑟博士在中国学术界享有很高的声名。
24、在贵校百年校庆之际,我校全体师生向贵校致以衷心的祝贺!祝愿贵校的前程更加锦绣辉煌!让我们手拉手,肩并肩,紧密团结,共同铸造素质教育的明天!
25、著名科学家,学者,贵校的创办人米哈伊?罗蒙诺索夫深知这一点。
26、久闻贵校校风淳朴,治学严谨,人才辈出。五十载以来,贵校更是锐意进取,求实创新,捷报频传。祝愿贵在素质教育的改革浪潮中,一马当先,再接再厉,不断创造新的辉煌。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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