学校线上教学方案范文 篇31

　　一、工作目标

　　在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，按照“充分利用现有资源，积极拓展新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路，主要依托xx市教育资源公共服务平台、xx市信息化同步互动课堂平台及其他在线信息化教育教学系统，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现我校“停课不停学”的工作目标。

　　二、教育教学主要任务

　　（一）学生在线学习。统筹整合国家、自治区、我市和社会相关教学资源，为师生提供丰富多样、可供选择的网上优质教学资源，全力保障教师在网上教、学生在网上学。

　　（二）教师在线辅导。教师与学生利用在线信息化教育教学平台、人人通空间、QQ群、微信群等开展在线学习辅导，各学校每天组织教师在线答疑。并通过智能作业系统，由老师来检测学生的学习效果。

　　（三）开展在线学生心理辅导和疫情防控知识普及。根据国家卫健委《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》（肺炎机制发〔20xx〕8号）要求，做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预和疫情防控知识普及。

　　三、教育教学实施

　　（一）教务处——指导教师提前一周完成教学备课准备。

　　1、制定春季学期三个年级的课程表和晚修辅导表。

　　2、明确三个年级的周课时数，分别发给三个年级的备课组。

　　3、督促、指导各备课组长组织本组教师研讨商量原定时间开学第一周授课的课时进度和内容。

　　4、督促、指导教师提前一周备好下一周的课，并建立检查方式和机制。

　　5、建立教师线上教学的监管、监控检查方案和机制，并及时跟踪反馈教师线上教学和学生线上学习情况。

　　（二）信息处——指导教师组织开展远程教育教学。

　　1、信息处要制定好《xx中学线上教学指导方案》，做好指导班主任、教师、学生和家长利用、掌握多种线上和网络资源，实现“停课不停教、在家不停学”的目标，为教师顺利进行线上教学提供技术服务。

　　2、指导全校使用统一的系统或平台，方便建立校级数据库，统一指导教师和学生线上教学和学习。分层指导、管理模式可采用：学校信息处→年级→班主任→科任教师→学生。

　　3、提供优质、稳定的资源平台信息，指导并教会教师和学生、家长，利用国家网络云课堂、自治区教育厅“空中课堂”专用频道、xx市教育资源公共服务平台，或其他在线教育信息化平台，选择优质课程资源，有效指导学生在家自主学习。（落实我校教师使用xx市教育资源公共服务平台的校级账号一事。）

　　4、指导并教会教师录制微课、小视频，以便教师能根据实际情况录制适合学生的教学视频材料。

　　5、指导并教会教师和学生、家长，利用教育资源公共服务平台网页端、电脑客户端、手机客户端，实现课程、教材、教辅、作业的推送，建立学生线上学习和家校互动，并通过智能作业系统，由老师来检测学生的学习效果，实现线上作业跟踪反馈。

　　6、指导并教会教师和学生利用在线信息化教育教学平台，或QQ群、微信群等方式开展在线学习辅导，教师在线答疑。

　　7、有条件提供在线直播课堂，指导并教会部分教师通过网络平台开设直播课堂。

　　（三）科研处

　　1、做好我校已有网络资源的线上教学服务对接工作。

　　2、指导我校教师利用好已有网络资源进行备课和线上教学。

　　3、督促、检查教师假期作业完成情况，并及时做好跟踪反馈。

　　4、做好教师三年规划指导准备工作。

　　5、做好xx中学三年教科研一体化方案的公布和指导、解读准备工作。

　　（四）学工处

　　1、开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预在线学生心理辅导

　　2、开展新型冠状病毒感染疫情防控知识线上普及。

　　（五）备课组

　　1、各备课组长组织本组教师研讨商量原定时间开学第一周授课的课时进度和内容，确定线上授课学生学习的方式、要求。不建议按常规课程时长组织网络教学。线上教学要坚持实用、管用，坚决杜绝形式主义。（月13日前完成）

　　2、各备课组长组织本组教师提前准备好与开学第一周线上授课内容相关的资料、练习。

　　3、主动与信息处联系，提前做好线上教学的各项信息技术学习准备工作。

　　（六）教师个人

　　1、在备课组的指导下，确定原定时间开学第一周授课的课时进度和内容，明确线上授课学生学习的方式、要求。

　　2、提前一周备好下一周的课。

　　3、提前准备好与开学第一周线上授课内容相关的资料、练习。

　　4、主动学习，提前做好线上教学的各项信息技术学习准备工作。

　　5、第一周教学准备工作，要求教师在x月15日前完成。

　　（七）班主任

　　1、要告知学生在家中参加线上远程学习，坚决杜绝群体性、集聚性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。

　　2、加强宣传引导和对在线学习的宣传解释，争取家长理解和支持，为学生在线学习营造良好的氛围。