高语组工作总结

高年级语文教研组前半学期工作总结时光荏苒，充实而又忙碌的前半学期已经结束。我校高语组现有教师15人,这是一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛浓厚。

回顾前半学期，高语组的工作在校领导的大力支持与指导下，在全组教师的密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。半学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索，互相交流，喜怒哀乐尽显其中，绝非能用成功或失败来囊括，现将其总结如下：

一、转变观念，继续学习课程理论。

前半学期，高语文组利用每两周的教研活动时间，结合业务学习，组织全组老师认真学习语文新课程标准及的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助、学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

二、搭建平台，展示高语教师风采。

1、青年教师是我们高语组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们进行了五年级说课活动，在五位教师的金城团结下，三位教师全力以赴，以高水准的姿态展现在全组教师面前，精美的课件辅助，精心的教学设计，精当的语言解说，精湛的技术展示，启发每位高语教师积极思考，勇于研究学习。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断全面提高自身

水平。前半学期，高语组教师积极参加校工会组织的娱乐比赛，我组教师杨、袁获男子女子乒乓球比赛冠军，姜XX获跳棋冠军。

三、重视常规，强化教学管理制度。

1、高语组严格贯彻落实学校的周前签字制度，我组成员均能按照学校要求书写教案，认真规范，教学目标明确；教学程序清晰；教学后记真实有效。使其更有活力，更具生命力，尽显个性风格。经学校月月查反馈，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，反思有时效性，大多为优秀，其余是良好教案。作业设计科学合理，批改细致准确，检查结果令人满意。

2、重视课外阅读，积极创建“书香班级”。高语组全体教师倡导学生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸收营养。除了让学生有自己的“小书房”外，积极创建“书香班级”、“书香校园”，每周评选阅读之星，并获得好评。

三、规范管理，提高教育教学质量

由于全组教师严格落实校、组各项管理制度，兢兢业业，一丝不苟，在本次期中测试阅卷中，以快速、准确、严格、创新的工作作风，高效率完成任务，在试卷复查中均未找出任何问题，而且有新的亮点屹立于阅卷组，即作文的审阅老师竟能在如此匆忙的时间内勾画好词好句、错别字，更为甚者竟有批语，阅卷之心，实为感人。正是这种一丝不苟，爱岗敬业的工作精神，使得这次期中考试三级语文成绩甚为理想，其全级平均分都达到学校要求。

走过了这个颇有收获的前半学期，回望语文教研这块新绿，闪烁着的是全组语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。我深信，只要我们不懈地努力，我校高年级语文教育教研将会取得更为优异的成绩！