电子工艺实习超外差式收音机安装与调试样稿

电子工艺实习

超外差式收音机安装和调试

年级：

学号：

姓名:

11 月

一、实习内容：
(1)学习识别简单电子元件和电子线路；
(2)学习并掌握收音机工作原理；
(3)根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习器材介绍：
(1)电烙铁：因为焊接元件多，所以使用是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子、斜口钳、吸锡器等必备工具。

(3)电子元件、练习板、收音机套件。

(4)两节5号电池。

三、实习目标：

电子技术实习关键目标就是培养我们动手能力，同金工实习意义是一样，金工实习要求我们全部日

常机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，对应工具操作，相关仪器使用，电子设备制作、装调全过程，掌握查找及排除电子电路故障常见方法有个愈加详实体验，不能在面对这么东西时还像以前那样一筹莫展。有利于我们对理论

际能力，提升分析问题和处理问题能力，增强工作能力。同时也培养同学之间团体合作、共同探讨、

共同前进精神。

具体目标以下：
1.熟悉手工焊锡常见工具使用及其维护和修理。

2.基础掌握手工电烙铁焊接技术，能够完成简单电子产品安装和焊接。熟悉电子产品安装工艺生产

步骤。

3.熟悉印制电路板设计步骤和方法，熟悉手工制作印制电板工艺步骤，能够依据电路原理图，元器件实

物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常见电子器件类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关电子器件图书。5.能够正确识别和选择常见电子器件，而且能够熟练使用一般万用表和数字万用表。
6.了解电子产品焊接、调试和维修方法。

四、收音机原理简述：
收音机就是把从天线接收到高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路（agc）及音频功率放大电路组成。

输入回路由天线线圈和可变电容组成，本振回路由本振线圈和可变电容组成，本振信号经内部混频器，和输入信号相混合。混频信号经中周和455khz陶瓷滤波器组成中频选择回路得到中频信号。至此，电台信号就变成了以中频455khz为载波调幅波。

中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受agc自动控制增益控制，以保持在电台信号不一样时，自动调整增益，取得一致收听效果。

收音机电路原理图

五、实习步骤：
(一)熟悉电路元件，掌握烙笔使用方法
老师发给我们每人一块电路板，部分电子元器件，让我们练习焊接技术和拆卸技术。熟悉电烙铁和万用表使用。

(二)发收音机装配零件，检验和熟悉多种零件
老师让我们数次熟悉收音机电路图和熟悉电路元件，并调试元器件好坏。

这一天工作是相对轻松，仅仅是熟悉电路图和学习使用常见电子仪器仪表，和识别检测常见电子元件。这一天最关键就是常见电子元件识别和检测。我们常见电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上色带是就是电阻色环标识法，经过色环来表示电阻大小，有效数字、倍率和许可误差。现在见到电阻色环有四道和五道，四道环有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容标注分为直接标注和色标法。经过学习，我明白了直接标注电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率（10m）
，当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器标注。检测电容方法是利用电容充放电特征，通常见万用表电阻档测试电容充放电现象，两只表笔触及被测电容两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同量程测不一样电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充

放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用是二极管正向导电性，正向导通反向截止，能够判定管子好坏。最终说明三极管识别和检测，很显著，通常三极管就

顺时针依次为ebc极若没有突出物，则管脚根处间隙较大两跟管脚对向自己，顺时针依次为ebc极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为ebc极。判定三极管类型：在基于以上极性判定前提下，npn管，基极接黑表笔，测得电阻较小。pnp管恰好相反。以上就是我对常见电子元件识别和检测方法。

(三)熟悉收音机装配图
认真熟悉收音机电路板装配图。

(四)焊接多种零件并交收音机
这一天，我们就真正进入到电子技术实习操作中去了，以前即使接触过电烙铁，但毕竟没有实际操

作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路关键是基于电路板，元器件连接全部需要焊接在电路板上，所以焊接质量好坏直接关系到以后制作收音机成败。所以对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心。 影响焊接质量关键取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这么物品我

们是没任何措施，唯一能够改善就是我们焊接技术，所以焊接技术就直接决定了我们实习成败。因为我们使用电烙铁是新，所以我们就免去了除锈工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以达成最好焊接效果。最终我们在这一天实习中，焊接了十多个元件，起初没经验，将电阻立得老高，这么既不美观也不牢靠轻易形成虚焊，以后有了经验就采取卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要她人帮忙。焊接时即使胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这么就能焊出光亮圆滑焊点了。

将她们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容（因为瓷片电容不分正负极，所以焊接同 。然后是三极管，焊接时注意三极管极性，管脚要放入对应位置。液体电容在装配时也要注意极性，电阻）
预防接反，最终就是其它固定位置元件。

在组装收音机中，最关键就是天线安装，要将天线绕组区分开，分出匝数多一侧和匝数少一侧。用万用表测量匝数多还是少，电阻为零为一侧绕组。将绕组多焊接在电路板上ab点上，绕组少焊接在电路板

上c d 点上。 焊接完电路板电子元件后，就要处理电源同电路板连接，扬声器同电路板连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源正负极焊接在电路板对应位置，扬声器导线 不分正负极所以就近焊接，使导线不轻易扭曲干扰为佳。

容，就能够调整出台了，而且能调出四个电台。调试基础成功。

六、实习小结及心得：
总来说，我对这门课是热情高涨。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这么一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习怎样把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我全部很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装和调试为特色。它将基础技能训练，基础工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们实践能力和创新精神，。作为信息时代大学生，作为国家关键培育高技能人才，仅会操作鼠标是不够，基础动手能力是一切工作和发明基础和必需条件。

经过一个星期学习，使我们对电子工艺理论有了初步系统了解。我们了解到了焊一般元件和电路元件技巧、印制电路板图设计制作和工艺步骤、收音机工作原理和组成元件作用等。这些知识不仅在课堂 上有效，对以后电子工艺课学习有很大指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己动手能力

是个很大锻炼。实践出真知，纵观古今，全部发明发明无一不是在实践中得到检验。没有足够动手能力，就奢谈在未来科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提升了自己处理问题能力。比如做收音机组装和调试时，好多个焊盘间距尤其小，稍不留神，就焊在一起了，不过我还是完成了任务。。我认为自己在以下多个方面和有收获：
1、对电子工艺理论有了初步系统了解。我们了解到了焊一般元件和电路元件技巧、收音机工作原理和组成元件作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后电子工艺课学习有很大指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己动手能力是个很大锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提升了自己处理问题能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。即使在实习中会碰到难题，不过从中我学到了很多，使自己动手能力也有所提升，我想在以后理论学习中我就能够明白自己学习方向，促进专业知识强化。