用增删造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是“画龙点睛”之笔。

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3、不过人已是风中残烛便不准备再叹老嗟卑，只是书呆子的怪癖看了之后手又痒痒，便把诗增删了几个字眼如下“历尽坎坷路未平，年趋花甲腼逢春。

4、是书随时增删，就正有道，分赠同志，以资磨励，本不欲出以问世。

5、如同曹雪芹在篷牖茅椽、绳床瓦灶的境遇中，披阅十载增删五次写就的《红楼梦》，再怎么印制低下，也比印刷精美的一些书籍艺术性高。

6、媒体只会公布多数人的意见、社会及观众感兴趣的话题，其他消息都会被删除。当然，这并不表示媒体就是万恶之首，但至少说明媒体及报道的价值也不过就是这种程度。媒体不会说谎，但会对消息进行增删取舍。

7、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是"画龙点睛"之笔。

8、于悼红轩中，披阅十载，增删五次。

9、请勿任意增删列，更动格式。

10、雪芹先生于悼红轩中，披阅十载，增删五次。

11、这个游戏对团队的各种分布情况，以及在项目进行中增删人手所带来的影响进行了探索。

12、她对讲话作了增删修改。

13、十分心愿，九九期盼，八声鸡啼，七星相伴，六遍修改，五回增删，四次辗转，三更夜天，两眼忽闪，一夜未眠，编成这十分灵验的短信，祝你早安！

14、以上报名资料如有涂改或行间插字和增删的但无加盖投标申请人公章者，招标人将取消其投标申请资格。

15、他对讲稿作了些增删修改。

16、突然间，最终用户拥有信息查找、增删的能力。

17、马佛青总会秘书处有权在简章上作任何的增删。

18、可以让你更容易地修改文章，使得增删的行为变得“冷酷无情”。

19、在地理信息系统软件中，通过边界线的合并、增删来修改原来的行政区划边界，并对其属性进行修改。

20、有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟业有勤，才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举，也才。

21、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

22、实现了查询，增删改，权限等功能。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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3、于悼红轩中，披阅十载，增删五次。4、如同曹雪芹在篷牖茅椽、绳床瓦灶的境遇中，披阅十载增删五次写就的《红楼梦》，再怎么印制低下，也比印刷精美的一些书籍艺术性高。5、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是“画龙点睛”之笔。点此查看更多关于增删的详细信息

只是书呆子的怪癖看了之后手又痒痒，便把诗增删了几个字眼如下“历尽坎坷路未平，年趋花甲腼逢春。2、是书随时增删，就正有道，分赠同志，以资磨励，本不欲出以问世。3、请勿任意增删列，更动格式。4、于悼红轩中，披阅十载，增删五次。5、因是介乎现实、超现实及增删疑云的三重铺陈，故使得整...

5、雪芹先生于悼红轩中，披阅十载，增删五次。点此查看更多关于增删的详细信息

小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。翻译：一个国家，疆域不要太大，人口要少。即使有各种各样的器具，却并不使用；使老百姓重视...

4、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。5、你这身衣服加上你这画龙点睛般的帽子简直就是完美了。6、齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。7、你带上这白色的耳机对你听歌有着画龙点睛的作用。画龙点睛 [huà lóng diǎn jīng]...

1、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是“画龙点睛”之笔。2、我觉得许多本小说裏面那些描写人物形象饱满，情节曲折感人，语言生动传神，再加上这个画龙点睛的题目，真是十分完美。3、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制,才能那么有有画龙点睛...

所以，“支配的讲台未增删”可以翻译为："老师在讲台上没有增加或删除任何东西，但他们仍然拥有对学生的支配能力或权力。"支配造句：1、在好奇心的支配下，他索性把小闹钟拆了。2、妈妈每周都会给他一些零花钱让他自己支配。3、说梦话，不一定全是受到潜意识的支配，更多的事心声，梦由心生，主要还是...

有勤,才有了祖逖闻鸡起舞的美谈,也才有了雄才大展,北伐报国的伟业；有勤,才有了曹雪芹’批阅十载,增删五次‘的壮举,也才有了世界文学史上不朽名著〈〈红楼梦〉〉的诞生；

13、在地理信息系统软件中，通过边界线的合并、增删来修改原来的行政区划边界，并对其属性进行修改。14、沿着边界线的路线会在户外发现他们,在咖啡馆,在一些小小的地方.15、港方口岸设施紧邻深行政边界线呈南北向布置.16、山姆从边界线处把球传给贾斯廷.17、深入敌穴,斗智斗勇,在生和死的边界线上跳舞...

2、他们师徒俩因为情感深厚，所以彼此之间就像父子一样。3、要说这贞观之治得来殊为不易，那是李家父子戎马半生才打下的铁桶江山。4、岳飞尽忠报国，却父子就戮，真是千古奇冤。5、不过经吹鼓手父子的悉心照料，他已经醒过来。6、清康熙年间，毛纶毛宗岗父子辨正史事、增删文字，修改成今日通行的120...