用共同犯罪造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、综合考虑被告人邱某在共同犯罪中所起的作用、有自首情节、无前科劣迹、有悔罪表现等事实，判决被告人邱某故意杀人罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

2、在共同犯罪中，时军锋起主要作用，系主犯，应按照其所参与的全部犯罪处罚;被告人时建锋起次要作用，系从犯，依法应对其减轻处罚。

3、在共同犯罪中，被告人时军锋起主要作用，系主犯，应按照其所参与的全部犯罪处罚;被告人时建锋起次要作用，系从犯，依法应对其减轻处罚。

4、第二部分法系有关教唆犯的共同犯罪理论。

5、共同犯罪与身份的关系，是共同犯罪理论中一个非常重要的问题。

6、犯前款罪，事前通谋的，以共同犯罪论处。

7、在处罚上，对于单位内部成员而言，虽然其所具有的双重身份是共同犯罪成立的前提条件，但不能成为对其数罪并罚的理由。

8、建议对共同犯罪中的犯罪中止问题在立法上加以明确规定，以避免司法实践中的擅断。

9、间接正犯是共同犯罪中的一个重要问题。

10、女性犯罪呈现出暴力手段少，触犯偶犯较多、多为共同犯罪等特点。

11、偷税罪的因果关系在不作为方式下具有特殊性，其不作为方式下的共同犯罪也有别于疏忽大意的失职行为。

12、其次，为了能进一步明晰共谋的涵义，论文比较分析了共谋与犯意表示、共同犯罪意思联络、阴谋等近似概念的区别。

13、教唆犯的犯罪未遂问题既与单个人犯罪的未遂有著区别，也与共同犯罪中的实行犯有所不同，情况非常特殊和复杂。

14、四是论述了受贿罪的共同犯罪问题。

15、同时，温州警方已查清“冷漠的哥”是李文臣的同村族亲堂兄弟叫李文凯，有足够证据证明李文凯涉嫌构成共同犯罪。

16、我国刑法理论通说也认为正是通过意思联络，各共同犯罪人的个人犯罪故意，才结成一体，转化为共同的犯罪故意。

17、与共同故意犯罪相对，共同过失犯罪也是共同犯罪形态的一种。

18、教唆犯理论是共同犯罪理论的重要组成部分，对教唆犯问题的研究既具有重要的理论价值，又在司法实践操作上具有重大意义。

19、在第二章中，文章对共同犯罪中成立犯罪中止进行了深入的研究。

20、从世界范围来看，法系关于共同犯罪中止的认定，主要有主观主义、客观主义和折衷主义的争论。

21、本文认为，共同过失犯罪与共同故意犯罪可共同构成共同犯罪的二种形态，用共同的原则来界定行为人的刑事责任。

22、作为一类的共犯人，胁从犯具有两个特征，其中“被胁迫”是其基本特征，“在共同犯罪中起较小作用”是其本质特征。

23、对合行为与刑法总则共同犯罪的规定关系复杂，应区别情况分别处理。

24、而在复合行为犯只有部分行为被共同实施时，虽然在定罪上不能成立共同犯罪，但在量刑上应当对共同实施的部分予以考虑。

25、第三部分，对交通肇事罪中是否存在共同犯罪问题，从刑法中的罪刑法定原则、共同犯罪理论方面进行论证分析，认为交通肇事罪是典型的过失犯罪，不存在共同犯罪。

26、掩饰、隐瞒犯罪实际是过去所称的“窝赃罪”，属于事后的帮助犯，不是共同犯罪。

27、对“集体”挪用行为，应根据职务犯罪的特点进行分析，符合共同犯罪条件的，以挪用罪的共犯论处。

28、共同犯罪中，时军锋起主要作用，系主犯，但其自动投案，如实供述犯罪事实，系自首，依法可对其从轻处罚;时建锋起次要作用，系从犯，依法应对其减轻处罚。

29、本文从三个方面讨论在何种条件下共同犯罪人的行为成立犯罪中止。

30、对于应当认定为共同犯罪的，不能在证据不充分的情况下，径行以单独犯罪判处犯罪人死刑。

31、自首制度有利于鼓励犯罪人自动投案、悔罪自新、分化瓦解共同犯罪人，并有利于提高刑事司法的准确性和效率，进而有助于实现刑罚目的。

32、一般认为，间接正犯是客观主义共同犯罪理论为弥补其共犯从属性的不足而推衍出来的概念。

33、第二十五条共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。