解题思路：列出每个数与其他两数之和为45的可能性：易知15有4种不同组合，其他奇数均为2种不同组合，偶数为3种不同组合。九格中，中心需要4种不同组合均有的同一个数，因此填15 顶点需要3种不同组合均有的同一个数，因此填4个偶数 上，下，左，右格需要两种不同组合均有的同一个数，因此填4个奇数 答案之一为：16,11,18,17,15...
解答：每锯一下需要1分钟，共锯了6分钟，所以锯了6下。锯6下共有7 段(这个同学们可以通过实物模拟，了解为什么是7段)，每段1米，所以长7米。
（2）10、9、8、7、6、5、4、3 10. 小学一年级奥数题找规律 【+1】2、3、4、5、6、7、8、9
当n=1时，1^1 + = 1 + 1 = 2，与题目中1=2相符。 当n=2时，2^2 + = 4 + 3 = 7，与题目中2=7相符。 当n=3时，3^3 + = 27 + 5 = 32，与题目中3=32相符。 当n=4时，4^4 + = 256 + 7 = 263，与题目中4=263相符。 应用规律求解： 当n=5时...
1.把10个球分成三组，要求每组球的个数都是奇数，怎么样分?2.把11个苹果分给三个小朋友，要求每个小朋友分得偶数个苹果，怎样分?分球答案：1不能分，以为如果三组球，每组都是奇数个球的话，总数必是奇数，而不可能是偶数，而10个球却是偶数;2不能分，以为如果每个小朋友都得到偶数个苹果，...
把这个数减去21得到的是三个顶点数字的和，因为算时多加一次，把三个放好后，再排，再排除。只有一种方式。 追问： 结果是四种方式，哈哈。 回答： 额……方法对不？ 追问： 1~6的和为21，可以理解； 三条边和相等，乘以3后减去21，得到3个顶点的和，这个也可以理解； ...
剩一个。那就是3n加上剩下的一个，也就是3n＋1；那如果是每只猴子分4个，老师的桃就不够了，有一只猴子就只拿到2个，也就是4n－2；因为老师筐里的桃是不会变的，所以无论怎么分，它都是n个，所以呢？3n＋1＝4n－2，4n－3n＝1＋2，n＝3，现在用n来替换，3n＋1＝3＊3＋1＝10 ...
看第一图的下面两个数字相减再除以2所以最上面的数字是1，也就是说下面两个数字若位置相平，则相加除以2，若两位数定位置有高底则相减再除以2后得出最上面的数字。第二个？号处填12 看第1图，上面两个三角形的差为6-3=3，下面两个棱形的差为4-1=3，3/3=1，所以圆形里为1 同理看第2图...
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成( )块。答案与解析：把大饼看成一个平面。其规律为:实质就是直线分圆的道理，一条直线最多把圆分成两部分，两条最多可分为4部分，...要想最多，就是说每多出的这条直线与原来的直线都相交。一刀：1+1=2 二刀：1+1+2=4 ...
